小学五年级上学期期末调研考试
语 文 试 卷
答卷时间：100分钟 2011.1 总评等级：
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得 分 卷首语：凌寒独放的腊梅是新春的使者，散发墨香的试卷是快乐的载体，让我们伴着幽幽的清香，
拥着成功的自信，做出完美的试卷，走向快乐的新春！
积累与运用 一、仔细拼写，力求正确又整洁。
1、读拼音，写词语。
diǎn zhuì qīnɡ shuǎnɡ xián jiē chà yì mào yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、在下面的括号里填上同音字或形近字。
同音字（都念“xī”）： xī （ ）水 xī（ ）盖 熟xī( ) 形近字（都有“方”）：fǎnɡ（ ）佛 fánɡ ( )碍 芬fānɡ（ ） 二、精挑细选，正确答案会发现。
1、用“√”标出带点字的正确读音。 闪烁．（la shuò） 酥．油（sū shū ） 调．
虎离山（diào tiáo） 挪．动（luó nuó） 婴．儿（yīn yīnɡ） 如火如荼．（tú chá） 2、下列几组词语中搭配不恰当的是（ ）
A创造财富 B 拓宽视野 C 培育智慧 D分享痛苦 3、下面几个句子各用了什么修辞手法？请选择后填在括号里。 A 比喻 B 拟人 C 夸张 D 对偶
①大漠沙如雪，燕山月似钩。 （ ） ②蝴蝶在草地上翩翩起舞。 （ ） ③桂子花开，香飘十里。 （ ）
4、下面几个含有“千”和“万”的词语填在哪最恰当？想一想再填， ①千辛万苦 ②千山万水 ③千言万语 ④ 千真万确
爸爸走过了（ ），历尽了（ ），终于回家了。揉揉眼睛，我知道这不是在梦中，（ ），爸爸真的回来了！此时，（ ）涌上心头，我们却不知从何说起。
三、巧妙改变，语文乐趣有体验，
1、把下面的字添上（或减少）一笔，使之成为另一个新字，并给新字组词。
竞——（ ）（ ） 拢——（ ）（ ）
2、照样子，给下面的词语找反义词或近义词。
例：胆大包天——胆小如鼠 赫赫有名——（ ） 例：目不转睛——聚精会神 如影随形——（ ）
3、用修改符号改病句。
① 多读书能帮助我们提高作文。
② 教授就像一台电脑，夸夸其谈地讲着，我们听得津津有味。
四、想想填填，巧妙运用信手拈。
1、登上索溪峪，就会想起“_______ ___、____ _ __ _、___________”等成语；走进草原，
就会想起“_____ ___、_____ __ _、___________”等四字词语。 2、根据具体的语境填上合适的诗句或名言。
① 苏轼的“ ，而臆断其有无，可乎？”这句名言与冯梦龙的“ ， ”表达的意思是一样，都是告诉我们“耳听为虚，眼见为实”。
② 妈妈常教育我：“你要学会尊重、关爱别人，因为，爱人者， ；敬人
者， 。”
3、这学期我们学了许多抒发思乡之情的古诗：王建用“ ，不知秋思落谁家”表现所有望月者的思乡之情；张继借“ ，行人临发又开封”这一细节表达自己的思乡之情；李白用“但使主人能醉客，
”表现客人的盛情让诗人忘了 。
阅读与习作 五、课内片段阅读。
激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。它有很多特别的地方。比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而，这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射。激光却有很强的方向性，也就是说，它能集中向一个方向发光。
这段话用了（ ）的方法，介绍了激光（ ）的特点。
六、课外短文阅读。
一碗牛肉面 那是一个春寒料峭的黄昏，饭店里来了一对父子。那个父亲是盲人，他身边的男孩小心地搀扶着他。“爸，您先坐着，我去开票。”说着，他放下手中的东西，来到我的面前。
“两碗牛肉面。”他大声地说。我正要低头开票，他忽然又面带窘迫地朝我用力摆了摆手。我诧异地抬起头，他朝我歉意地笑笑，用手指着我身后的价目表，用手势告诉我，要一碗牛肉面，一碗葱油面。①我先是一怔，接着便恍然大悟，明白了他的用意，
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩小心地把那碗牛肉面移到他父亲面前，细心地招呼着：“爸，面来了，您小心烫。”自己则端过了那碗葱油面。
②那老人却并不急着吃面，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好容易夹住了一块牛肉就忙不迭地用手去摸到儿子的碗，把肉往里面夹。
“吃，你多吃点。”老人一双眼睛虽然无神，脸上的皱纹间却满是温和的笑意。
③那个男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人心满意足地感叹着。 那个男孩趁机接话：“爸，你快吃吧，我的碗里都装不下了。”
“好，好，你也快吃。”老人终于低下了头，夹起了一片牛肉，放进嘴里慢慢咀嚼起来。男孩微微一笑，这才大口吃着他那碗葱油面。
一时间，所有的人都说不出话来，只有无声的感叹静静回荡在每个人的心间。 1、读文中画线的句子，按要求作答
① 读句子①，想一想：“我”明白了男孩的什么“用意”？
② 读句子②，看看这句话着重从哪个方面对父亲进行描写的？从中你体会到了什么？ ③ 读句子③，思考：男孩为什么不阻止父亲为他夹肉？
2、这篇短文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括出来。
3、文章结尾说“所有的人都说不出话来，只有无声的感叹静静回荡在每个人的心间”，结合全文想一想，大家心里会说些什么？ 七、习作。
生活中，有我们进步的足迹，有我们成长的快乐，有我们真诚的感动，有我们稚嫩的烦恼??请以《成长中的 》为题习作，注意内容真实具体，表达真情实感。