20121110×1-1《刑法学1》课程教学大纲
一、课程概况 课程中文名称 刑法学1 课程英文名称 Criminal Law one 课程类别 总学时 总学分 授课对象 先修课程 执笔人 修订时间 二、课程简介
《刑法学1》又称刑法学总论,主要研究有关刑法的基本理论、犯罪、刑事责任以及刑罚等具有共同性、普遍性的理论。其内容可分为刑法基础理论、犯罪论、刑事责任论和刑罚论。刑法基础理论主要阐述：刑法的概念、性质、任务、刑法的解释以及刑法的基本原则和刑法的效力范围。犯罪论主要讲授犯罪的概念、犯罪构成及其构成条件、排除犯罪的事由、故意犯罪过程中的犯罪停止形态和共同犯罪以及罪数等。刑事责任论的内容包括刑事责任的概念、根据以及发展阶段和解决方式。刑罚论的内容包括刑罚的概念、种类、体系，刑罚的目的，刑罚的裁量以及刑罚的执行和刑罚的消灭等。 三、课程性质
《刑法学1》属于刑事实体法学，是法学本科专业的必修课和核心课。 四、课程教学总体目标
通过本课程的教学，要求学生理解犯罪、刑事责任和刑罚的一般理论，掌握我国刑法关于犯罪、刑事责任和刑罚的规定，树立刑法思维和现代刑法理念，能够运用刑法原理，根据我国刑法规定准确分析案件，对刑法立法和司法问题进行初步研究，并为其他法学课程的学习打下基础。 五、理论教学内容及要求 第一章 刑法概说 【教学目标】
（1）了解：我国刑法的创制过程、刑法的体系。
（2）理解：刑法的概念、刑法的性质、刑法的根据和任务。
（3）掌握：明确刑法的解释原理、区分刑法的有效解释和无效解释以及文理解释和论理理解释。 【学时分配】2
【授课方式】讲授与讨论相结合 【授课内容】
第一节 刑法的概念和性质 1、 刑法的概念
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课程编号 20121110×1-1 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 √学科基础课 √专业基础课 □专业限选课 □专业任选课 56 3.5 法学本科学生 法理学 宪法学 张补联 审核人 审批人 讲授学时 开课单位 56 法学院 实验学时 开课系（室） 法学系
2、 刑法的性质
第二节 刑法的创制和完善 1、 刑法的创制 2、 刑法的完善
第三节 刑法的根据和任务 1、 刑法的根据 2、 刑法的任务
第四节 刑法的体系和解释 1、 刑法的体系 2、 刑法的解释 【教学重点和难点】
（1）重点：刑法的概念、刑法的表现形式、刑法的必要性。
（2）难点：刑法的解释、刑法的文理解释与伦理解释的区别、伦理解释的种类。 【授课方法与手段】
（1）教学方法：讲授、讨论。 （2）教学手段：讲稿演示、提问。 【课外学习指导的要求】 1、 课外阅读资料
（1）高铭暄 赵秉志．新中国刑法学研究60年.北京:中国人民大学出版社，2009.9 （2）陈兴良．规范刑法学．北京：中国政法大学出版社，2003.8 （3）陈兴良．《刑法的人性基础》．中国方正出版社1996 （3）张明楷．刑法学．北京：法律出版社，2007.8
（4）陈金钊等．法律解释学．湖南：湖南人民出版社，2009.3 （5）张明楷．刑法理念与刑法解释．法学杂志，2004（4）
（6）何荣功．论刑法扩张解释的根据、类型及适用．中国刑事法杂志，2004（4）
2、作业与思考题
（1）什么是刑法？如何理解刑法的性质？
（2）什么是刑法的解释？文理解释与论理解释如何区分？ （3）深度思考，如何理解刑法的有限性？ 第二章 刑法的基本原则 【教学目标】
（1）了解我国刑法确立基本原则的历程，基本原则在刑法上的规定。 （2）理解刑法的基本原则的含义和特点。
（3）掌握罪刑法定原则、适用刑罚人人平等原则和罪责刑相适应原则的含义、要求和在刑法上的体现。
【学时分配】2
【授课方式】讲授和讨论。 【授课内容】
第一节 刑法基本原则的概念和意义 1、 刑法基本原则的概念
2
2、 刑法基本原则的意义 第二节 罪刑法定原则
1、 罪刑法定原则的含义和要求
2、 罪刑法定原则在我国刑法上的体现 第三节 适用刑法人人平等原则
1、 适用刑法人人平等原则的含义和要求
2、 适用刑法人人平等原则在我国刑法上的体现 第四节 罪责刑相适应原则
1、 罪责刑相适应原则的含义和要求
2、 罪责刑相适应原则在我国刑法上的体现 【教学重点和难点】
（1）重点：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则和罪责刑相适应原则的含义、要求和刑法体现 （2）难点：三大基本原则之间的联系及其司法实现、在刑法解释中如何遵循罪刑法定原则的基本精神。
【授课方法与手段】
（1）教学方法：通过案例引出问题，启发学生思考，进行讨论。 （2）教学手段：讲稿演示、提问、 【课外学习指导的要求】
2、 课外阅读资料
（1）陈兴良．规范刑法学．北京：中国政法大学出版社，2003.8 （2）张明楷．刑法学．北京：法律出版社，2007.8
（3）彭辅顺．刑法人权保障功能的理念与实现．北京：法律教育出版分社，2008.9 （4）白建军．罪刑均衡实证研究．北京：法律出版社，2004
（5）陈兴良.罪刑法定司法化研究.法律科学(西北政法大学学报),2005(4)
（6）陈忠林.刑法面前人人平等原则：对《刑法》第4条的法理解释.现代法学,2005(4) （7）刘守芬,方泉.罪行均衡的立法实现.法学评论,2004(2) 3、 作业与思考题的要求
（1）如何理解刑法基本原则的含义和地位？
（2）罪刑法定原则、刑法面前人人平等原则、罪责刑相适应原则之间是什么关系？ 第三章 刑法的效力范围 【教学目标】
（1）了解：刑法的效力范围的含义。
（2）理解：确立刑法的空间效力和时间效力的基本精神。 （3）掌握：我国刑法关于刑法的空间效力和时间效力的规定。 【学时分配】2
【授课方式】讲授和讨论 【授课内容】
第一节 刑法的空间效力
1、 刑法的空间效力确立的原则。 2、 我国刑法关于空间效力的原则和规定。
3
第二节 刑法的时间效力
1、 刑法的时间效力确立的原则。 2、 我国刑法关于时间效力的原则和规定。 【教学重点和难点】
（1）重点：领土原则、国籍原则、保护原则、普遍管辖原则和从旧兼从轻原则的含义和适用。 （2）难点：刑法的时间效力的确定与罪刑法定原则的关系。 【授课方法与手段】
（1）教学方法：讲授、案例分析、讨论。 （2）教学手段：讲稿演示、提问。 【课外学习指导的要求】
1、课外阅读资料
（1）陈兴良．规范刑法学．北京：中国政法大学出版社，2003.8 （2）张明楷．刑法学．北京：法律出版社，2007.8 2、作业与思考题
（1）试从国家主权和国家利益的角度，分析在确立刑法的空间效力的范围上应该采取什么原则？ （2）如何适用从旧兼从轻原则？从旧兼从轻的原则与罪刑法定原则是否存在冲突？为什么？ 第四章 犯罪概念与犯罪构成 【教学目标】
（1）了解：犯罪概念的定义形式、犯罪构成的演变。
（2）理解：犯罪概念的功能；犯罪构成与犯罪概念之间的关系。
（3）掌握：我国刑法对犯罪概念的规定；犯罪的三大基本特征；犯罪构成与犯罪成立的关系。 【学时分配】2
【授课方式】讲授和讨论 【授课内容】 第一节 犯罪概念 1、犯罪概念的定义形式 2、我国刑法关于犯罪概念的规定 第二节 犯罪构成 1、犯罪构成的历史沿革 2、犯罪构成的概念和意义 【教学重点和难点】
（1）重点：犯罪的基本特征；犯罪构成的概念、特征及其构成要件。 （2）难点：犯罪基本特征及其相互联系；犯罪构成与犯罪成立的关系。 【授课方法与手段】
（1）教学方法：讲授、讨论。
（2）教学手段：ppt、课前布置思考题、提问。 【课外学习指导的要求】
1、课外阅读资料
（1）陈兴良．规范刑法学．北京：中国政法大学出版社，2003.8
4
（2）张明楷．刑法学．北京：法律出版社，2007.8 （3）马克昌主编．《犯罪通论》．武汉：武汉大学， 1999 （4）刘生荣．犯罪构成原理．北京：法律书版社，1997.12
（5）肖中华．犯罪构成及其关系论．北京：中国人民大学出版社，2001.1 （6）李居全．《犯罪概念论》．北京：中国社会科学出版社，2005 2、作业与思考题
（1）如何理解犯罪的基本特征？
（2）犯罪构成与犯罪概念之间是什么关系？ 第五章 犯罪客体 【教学目标】
（1）了解：犯罪客体的概念和特征。
（2）理解：犯罪客体与社会关系的联系与区别；犯罪客体与犯罪本质属性的关系。 （3）掌握：犯罪客体的层次与种类；犯罪客体与犯罪对象的联系与区别。 【学时分配】2
【授课方式】讲授与讨论。 【授课内容】 第一节 犯罪客体概述 1、犯罪客体的概念 2、研究犯罪客体的意义 第二节 犯罪客体的分类 1、犯罪的一般客体 2、犯罪的同类客体 3、犯罪的直接客体 第三节 犯罪客体与犯罪对象 1、犯罪对象的概念
2、犯罪客体与犯罪对象的联系与区别 【教学重点和难点】
（1）重点：犯罪客体的概念、层次与种类；犯罪客体与犯罪对象的联系与区别。 （2）难点：犯罪客体在犯罪构成中的地位和作用；犯罪客体层次区分与种类划分的依据。 【授课方法与手段】
（1）教学方法：讲授和讨论。 （2）教学手段：ppt演示、提问。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料
（1）张明楷．法益初论．北京：中国政法大学出版社，2003 （2）李洁．犯罪对象研究 北京：中国政法大学出版社，1998
（3）童伟华．犯罪客体研究——违法性的中国语境分析．武汉：武汉大学出版社，2005 2、作业与思考题
（1）犯罪客体与犯罪基本特征之间是什么关系？
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