初中语文人教版九年级上册第五单写作《扩写和缩写》优
质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能目标:
1、通过了解钱币的历史,认识社会、生活、经济、科技的发展变革,增进学生对货币文化的了解,全面而理性地认识金钱。
2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
3、通过活动,走进自己的生活,了解家庭的经济状况,通过自己当家的亲身体验,建立科学理财的意识。
4、通过活动,调查身边同学怎样消费,树立正确的消费观念。
5、培养学生搜集整理资料、整合信息,用不同的方式展示交流的能力。 6、培养学生自主探究、合作交流、分享成功的精神。 过程与方法目标:
1、通过调查采访、查阅资料、上网查阅、实际角色体验等方式、搜集资料,采集信息。 2、提高学生深入生活、网络、图书,收集信息、选择信息、整理信息的能力;通过对信息的思考分析,养成留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识。 3、学生通过学习成果的发布,展示表现自我和交流表达的能力。 4、经历小组合作学习,实地调查,初步学会如何与人交际、与人协作。 情感态度与价值观目标:
让学生体验合作学习、网络探究的快乐;激发学生对货币文化的热爱;形成正确的金钱观念、消费观念;养成合理消费、计划开支的良好习惯。养成观察、思考生活,针对具体问题发表感想和观点的表达能力。
2学情分析 3重点难点
1、认识钱的发展历程; 2、理性认识钱;