人教版五年级语文下册期末检测试题十三（附答案）
(时间:90分钟 满分:100分)
一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(2分)
1.骆驼咀嚼(jué jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(jué jiáo)着。 ．．
2.敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(chǎng bì)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(chǎng bì)呢? ．．．二、读拼音,写词语。(6分)
gōu lè ( ) páo xiào ( ) gān jú( ) è hào( ) jì diàn( ) qí dǎo( )21教育网 三、辨字组词。(3分)
四、把正确答案的字母填在括号里。(5分) 1.下列不属于我国古典文学四大名著的是( )。
A.《史记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》 2.“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A.林海音 B.徐光耀 C.老舍 3.《草船借箭》出自我国古代名著( )。 A.《西游记》
B.《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》
4.《舟过安仁》的作者是( )。 A.吕岩 B.杨万里 C.辛弃疾 5.严监生是我国古典讽刺小说( )中的人物。 A.《儒林外史》
B.《西游记》 C.《三国演义》
五、(济南·燕柳小学)先把成语补充完整,再选择成语填空。(6分)
含( )( )苦 一( )千里 足( )多谋 顾( )大局 ( )躬尽( ) 情( )似海 能说会( ) 负( )请罪
本学期的语文学习中,我们结识了不少作家笔下的人: 的蔺相如, 的诸葛亮, 的晏子, 的廉颇。 六、按要求写句子。(6分)
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
2.丝绸之路是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。(缩句)
3.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(仿写句子) 在这境界里,连 ,好像 ___________________ 。 七、默写。(8分)
1.地满红花红满地, 。 2.九曲黄河万里沙, 。
3.怪生无雨都张伞, 。 4.归来饱饭黄昏后, 。 八、(泰安·迎胜小学)根据课文内容填空。(12分)
1.五年的学习中,老师常常用“ ”这句名言教育我们要珍惜时间。老师为我们呕心沥血,我想用“ ”的诗句来赞美老师。 2·1·c·n·j·y
2. —— 一言不发。
3.不积跬步, ; ,无以成江海。(《荀子》) 4.你若要喜爱你自己的价值,你就得 。(歌德)
5.走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 、 。 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。(《自己的花是让别人看的》) 【21·世纪·教育·网】 6.“最喜小儿亡赖, ”选自《清平乐·村居》, “亡赖”的“亡”读音是: 。
九、阅读短文,完成练习。(22分) (一)阅读《草船借箭》选段,回答问题。
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
有一天,周瑜请诸葛亮(商议 商量)军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推卸 推却)。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生(预测 预计)几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待 接待)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.用“\\”划去选段括号里不恰当的词语。(2分)
2.文中主要描写了周瑜和诸葛亮两个人物,通过他们之间的对话,可以看出周瑜是一个 的人,诸葛亮是一个 的人。(2分) 21·世纪*教育网 3.联系全文想一想:周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮只要“三天”?(2分)
4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干,但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?(2分)
(二)阅读短文,回答问题。
书
书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在。长江后浪推前浪,“书”林新叶催陈叶。www-2-1-cnjy-com
书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳,至于海中蕴藏的无数珍奇,只有勇敢无畏的探海者才能得到。2-1-c-n-j-y
书籍就像无价的宝石,有的价值连城,有的弃之不惜。
有可读之书,有可用之书,有可读而不可用之书,有可用而不可读之书,有既可读也可用之书。
不会读书的人,书越读越多;善于读书的人,书越读越少。
耳读是极为重要的读书之法,所谓“听君一席话,胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解,神解方能彻悟。读书能神解,下笔才能有神。21*cnjy*com
读书的过程,是个审美的过程,也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入,不可能把书读活。
是人读书,不是书读人。人读书,可以把死书读活;书读人,可以把活书读死。 1.要想把书读活,必须做到( )(2分) A.一遍一遍反复地读。
B.边读边思考,有创造性思维的介入。 2.填空。(8分)
(1)短文中写书籍像 ,像 ,像 ,这里运用的是 的修辞手法。请你运用此方法,再写一句。书籍像 21·cn·jy·com 。
(2)重要的读书之法是 ,读书的最佳境界是 。 3.短文中画横线的部分你是怎样理解的? (2分)
4.写一句关于读书的名言。(2分)
十、习作。(30分)
生活中,父母之爱无处不在,那一杯浓浓的牛奶,那温馨的叮嘱,那深情的眼神……无不表达了父母之爱。请你选择其中一件令人感动的事,写一篇习作。题目自拟,不少于400字。
参考答案
一、1.jué√ jiáo√ 2.bì√ chǎng√ bì√ 二、勾勒 咆哮 柑橘 噩耗 祭奠 祈祷 三、
四、1.A 2.B 3.D 4.B 5.A
五、辛 茹 碧 智 全 鞠 瘁 深 道 荆 顾全大局 足智多谋 能说会道 负荆请罪
六、1.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。 2.丝绸之路是友谊之路。
3.鸟儿都不想离去 欣赏不够漓江这如画的美景 七、1.天连碧水碧连天 2.浪淘风簸自天涯 3.不是遮头是使风 4.不脱蓑衣卧月明
八、1.少年易老学难成,一寸光阴不可轻 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 2.徐庶进曹营 3.无以至千里 不积小流 4.给世界创造价值 5.花团锦簇 姹紫嫣红 6.溪头卧剥莲蓬 wú 九、(一)1.商量\\ 推卸\\ 预测\\ 接待\\ 2.面善心毒、胸藏杀机 有胆有识、足智多谋
3.因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾,并深知曹操是个多疑的人。 4.因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋,以为计谋得逞,暗自高兴。
(二)1.B 2.(1)大树 海洋 宝石 比喻 一位博学的智者,将无穷的知识传授给我们 (2)耳读 神读21世纪教育网
3.会读书的人,能领会其含义,将知识化为己有,未知的知识将越来越少。反之,则会觉得有读不完的书。
4.书犹药也,善读之可以医愚。 十、略。