《鸟的天堂》学案
一、学习目标
1．自主学会本课生字、新词，体会关键词语在表情达意上的作用。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。 3．理解重点句子的含义，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。 4．领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 5．感受美景，培养保护环境，护我绿色家园的环保意识。 二、学习过程
朗读课文，使用“”录音，分享给全部同学。
1．找一找文中的多音字整理在下面，注音并组词。（不少于四个）
2．比一比。
巴金爷爷，你知多少？（作者介绍。）
3．读课文，想一想，写一写。
巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？
4．文中的榕树和鸟各有什么样的特点？请摘抄一些重点词句，认真体会一下。
5．这篇文章表达了作者什么样的思想感情？
6．这株大榕树为什么可以成为鸟的天堂？
7．文中几次提到鸟的天堂？为什么有的加了引号，有的没有加呢？