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浅谈体育教学中的德育教育
作者：赖清论
来源：《新课程·上旬》2015年第03期
摘 要：体育教学中，德育是不可缺少的，如集体观念，团结协作精神，吃苦耐劳、顽强拼搏和永不言败的意志品质，敢拼敢赢的精神，只有体育与德育的完美结合，才能真正培养德智体全面发展的人。
关键词：集体主义；顽强；团结协作；拼搏
有的人认为体育教学就是传授体育知识、技术、技能，以增强学生体质为主要任务，而德育是政治课的事、政教处的事、班主任的事，和体育课没有什么关系。其实不然，在体育课中除了学习基本的体育知识、基本技能外，还担当着培养学生的道德品质教育的重任，如集体主义责任感、持之以恒的品质、团体协作精神，勇于拼搏的精神等。如何将德育教育寓于快乐的体育教学中呢？下面我就如何将德育教育寓于体育教学中谈谈几点本人的看法。 一、严格常规管理，强化纪律观念，培养集体的责任感
体育教学常规，是上好一节体育课不可或缺环节，抓好体育教学常规管理体育课就成功了一半。队列和队形是上好学校体育课和开展其他体育活动、班级活动和全校集体活动不可缺少的。在体育教学中，合理地运用队列和队形是提高教学质量的重要前提。通过队列和队形的训练，培养学生的组织纪律性、严肃认真和集体主义精神；锻炼学生的灵敏性和协调性。上课后，集队迅速、学生干部点名、师生相互问好，严格按体育常规规定的队形、顺序、要求进行准备活动，严格遵守课堂组织纪律，上课专心听讲，按质按量地完成体育教学活动。这些都能培养学生的集体主义精神、强化组织观念和严明组织纪律，是极好的德育形式。 二、加强刻苦训练，培养顽强意志，树立正确的人生观
一个人的成功必离不开吃苦耐劳、顽强拼搏和永不言败的意志品质，而这些意志品质在体育学科的表现尤为突出。因此在教学中，教师应抓住任何一个良好时机，鼓励学生吃苦耐劳、顽强拼搏、坚持到底，对学生进行教育。教师可根据不同教材，安排不同的运动项目让学生受到不同的教育。培养学生顽强意志、做事要持之以恒的精神，进一步培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和勇于克服困难的意志品质，让学生树立永攀人生高峰的正确人生观。 三、利用体育游戏，开展集体活动，培养团体协作的精神
学生喜欢体育课更多的是游戏，无论是自发的还是老师组织的。游戏不仅能有效地发展学生的体力和智力，而且对学生进行德育，培养集体主义、团体协作，都有重要的意义和作用。如在体操教学中，把已学会的动作创编组合采用游戏的方式进行练习，游戏比赛具有竞争因素