2. 0.2 0.9 360.5 1.1
3. 100 959.5 36.5 42 7.3892 761 六、 1. 17.98×1.89≈33.98(万人) 2. 35.8×14-400=101.2(kg) 3. 10×2×0.2=4(g)
4. (1)0.8×8+2.5×2=11.4(元)
(2)答案不唯一,如:买一碗粥、5个包子和一个煎鸡蛋。 5.8+(5×0.8)+2.5=12.3(元)
第二单元测试卷
一、填空题。
1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号。
2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是( , );小强的位
置用数对表示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。 3. 如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。
B( , ) C( , ) D( , ) E( , 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。完成下面各题。
小红 小明 小军 小芹 小芳 小东 小林 小丽 小强 小海 小亮 小国 小青 小斌 小平 小花 小惠 小健 小波 小洋
)
根据这一信息,1.小斌的位置用数对( )来表示。
A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2) 2.数对(2,3)表示的是( )的位置。
A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平 3.第3列,第3行所在的位置用数对表示为( )。 A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3)
三、操作题。
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。
D.(0,3)
2.
(1)用数对表示各个字母所在的位置。
(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。
四、解决问题。
1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?
2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。
3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。
(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。
(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?
(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?