2013～2014七年级语文上册期末复习一：综合
性学习《少年正是读书时》： 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。(可做开场白)
现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与： 1、请你给本次活动确定主题。
参考答案如：（1）阅读名著，陶冶情操； （2）书香满校园； （3）我读书，我快乐；
（4）让书香伴随花香，让名家走进心灵。
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（5）让心灵与书籍结伴而行
2、为营造活动氛围，推荐两则读书的名人名言： 参考答案如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚；
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
3、为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。
如：（1）读书破万卷，下笔如有神。 （2）读万卷书，行万里路。
（3）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 （4）热爱读书，其乐无穷 （5）我读书，我充实
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4、如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动：
如：（1）、举行一次读书问卷调查； （2）、请新华书店到学校举办一次书展； （3）请作家作一次“走进名著”报告会； （4）在全校（全班）举办“读书交流会”； （5）举行“名著走向舞台”话剧表演； （6）举行名著知识竞赛； （7）编辑名人读书名言； （8）“名人读书故事”大家讲。
5、请你写出组织全班开展“让心灵与书籍结伴而行”主题活动的方案：
如：（1）定期召开读书报告会或举办“读书沙龙”；（2）制定自己的读书计划； （3）撰写关于读书的作文；
（4）撰写有关同学们课外阅读的报道；
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（5）给朋友推荐一本好书。
6、在这次综合性学习中，班上将开展一次“读书报告会”，请你接着设计活动步骤。 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二：各组推荐代表进行交流（或各专题活动小组展示他们小组的成果） 步骤三：老师评价并宣布活动结束 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束 7、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。 参考答案如： （1）名称：新书速递
内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。 （2）名称：心灵鸡汤
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内容：展示古今中外名人关于读书的名言语录，让人获得思想启迪。
8、向名人学读书——下面请你向同学们介绍一位名人的读书方法：
如：教育家孔子的“学思合作法”，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆。”
朱熹认为：读书有三到，谓心到、眼到、口到。 李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。 9、向名人学读书——活动中同学们搜集了不少名人读书故事，请你写出古今中外名人读书的小故事两个。
如：A、毛泽东：年轻时在城门口读书 B、孙敬 苏秦：头悬梁、锥刺股 C、车胤 孙康：囊萤映雪 D、匡衡：凿壁偷光 E、孔子：韦编三绝
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