参考答案
1．D
2.(1)轻—清 (2)带—戴 (3)茏—笼 3.C
4.D(解析：D项应把“不仅??但是??”改为“不仅??而且??”。)
5.(1)日月之行 星汉灿烂 (2)风正一帆悬 (3)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (4)夕阳西下，断肠人在天涯 21cnjy.com 6.B
7.夜莺歌唱 喜鹊报春 讲述着人间的欢乐 8.(1)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(2)那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。(3)示例：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。 9.我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。
10.示例：“闻”是“听闻”的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻都在关注友人的动向，体现了他们友谊的深厚。 21·cn·jy·com
11.示例：诗人运用了拟人的手法写月亮，赋予月亮以人的特性。诗人内心悲愁，无人理解，无法排遣，只好把满腔悲愁托付给明月，让明月带给远隔千里的知音人。
12.开篇点题，交代本文的描写对象；引起下文，为下文写春色和柳色作铺垫。
13.绿柳婆娑，是第一抹春光；早春柳色新新，远看如同水墨画；柳树最具婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女；柳色是大自然最动人的一抹绿色。 【来源：21cnj*y.co*m】
14.用桃花开得较晚衬托柳树是最先装点春光的，突出“绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符”。
15.示例：“细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。”该句运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了细柳如美丽少女般袅娜的身姿，表达了作者对绿柳的喜爱之情。 【出处：21教育名师】
16.示例：芒种农夫插秧图；小暑玫瑰花开图；白露登高眺远图。
17.“挣扎”原指用力支撑。在这里用来说明玫瑰花开花的过程很艰难。
18.示例：木棉一边在风中起舞一边想：“树，别了。有你的支持，才有我火红的绚烂。兄弟姐妹们，我来了，这个冬天没有寒冷，因为我们的心紧紧靠在一起。繁华落尽后，不是落寞，而是一地的璀璨??” 21*cnjy*com
19.示例：我最喜欢“芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种??有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种”一句，这一句运用排比的修辞手法，描绘了芒种时节特有的优美景致，句式整齐，语气渐强，突出了作者对芒种的喜爱和赞美之情。 【来源：21·世纪·教育·网】 20.作文略