（二）、建立一天三清扫的制度。学校为每个班级、办公室配备了垃圾箱，要求师生把废弃塑料包装物和废纸分别放入垃圾箱中，同时，对班级清洁区实行一天三次的清扫。
（三）、建立校园环境管理机制，大队辅导员指导大队委员会建立校园管理组、教室管理组、办公室管理组，负责对学校环境管理、组织对班级卫生状况（含卫生区）、学生卫生习惯养成情况进行监督、检查、评比，按照检查评比的结果，每周公布，期末向优胜班组颁发奖品奖状。
自我管理机制的建立充分调动了学生参与管理的积极性和主动性。无论何时走到校园的任何一个地方，你都不会看到一张废纸、一个塑料袋。因为，师生养成了良好的卫生习惯，形成了现代文明意识，因而多次得到上级领导以及检查团的肯定赞扬。
5、精神文明建设工程
遵照《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学生十禁止》，要求每班召开班会，进行文明礼貌教育，使人人都礼貌，班班都文明，全体师生文明素质明显提高，校园文明气息更加浓郁。
四、强化治安防范，杜绝事故发生
找准突破点，采取行之有效的方法是搞好治安防范的关键。
1、“防”字当头
防范重于治理，治安安全工作，始终坚持“以防为主”的原则。在“防”字上下功夫。
（1）学校成立了以校长为组长、青年男教师为骨干的安全保卫小组，制定了安全保卫制度，一天二十四小时有门岗，夜间有护校人员不断在校园内及周围巡视。
（2）建立了门卫登记制度。凡到校的外来人员，不得随意进入校内，须经门卫同意登记与被找的人联系后，被找联系人同意方可进入。使不法分子及社会上的小渣皮无机可乘，为学生创造了安静、安全的学习环境。
（3）对微机房等重点部门安装了防盗装臵，安排专人看护管理。
（4）对学生大量出入的楼道口，在集体活动和课间操时安排有教师专门负责学生安全监护。
2、落实一个“查”字
有了防范措施，并不可高枕无忧，学校领导非常注重监督检查。
（1）查岗。对白天的门岗、校园主要楼道的安全岗、夜间的巡视岗，校长、副校长不定时检查，发现脱岗，岗上睡觉现象，一律按规章制度处理。节假日，学校领导班子轮流带岗，全天侯检查岗位情况。
（2）查隐患：每天校长、副校长都要到学校各处巡视，检查各项治安安全工作的落实情况，发现校舍、学生活动中出现的隐患，及时处理。由于检查得力，甚今没有重大安全事故的发生。
（3）查“思想”。校领导经常深入到班级学生中，了解班主任对学生法制、安全工作管理情况，发现问题，及进找班主任指出，促使教师不放松学生法制、安全的教育和管理。
3、坚持一个“讲”字
安全工作是一个长期动态的工作，不是一朝一夕固定变的工作。为让师生牢固树立法制、安全观念，学校从领导到教师坚持经常“讲”。
（1）教职工大会上讲，每周例会上讲。校长、副校长在每周的例会上，经常讲。讲要求、讲事例、讲制度，使教师绷紧安全这根弦，永不松懈。
（2）每周升旗仪式上教师进行的国旗下的讲话，安排一定比例的法制、安全教育内容，结合当时情况，校长、副校长亲自主讲。
（3）班会上讲：学校除要求班主任必须经常对学生进行法制、安全、礼仪教育，随时发现问题随时解决外，还要求班主任在班级工作计划中安排法制、安全、文明教育专题，
每学期学校大队部、总务处联合组织一次安全法制主题班会评比。
（4）板报上讲：学校校园内的板报、班级中的黑板报都安排有法制、安全教育专题，讲安全，讲法制，讲禁毒。
4、突出一个“快”字
凡是学校安排的安全法制工作，都要及时解决，学校在人力、财力、时间上予以优先安排；发现问题、隐患必须及时上报加以解决。因为工作不力，每周例会上点名批评，因为工作不及时导致问题发生的，造成严重后果的，按照谁主管谁负的原则，按照责任规定处理。
5、立足一个“实”字
“实”就是落实，确实有效，起作用。凡是布臵安排的工作，校长、副校长都要亲自组织力量查落实。由于行动迟缓，落实不到位，可能造成安全问题的，除必须迅速补救外，还要按照安全工作责任制相关规定处理。
经过上述系列操作，使学校法制、安全防范有规可行，违法犯罪分子望而却步，校内师生违法违纪行为没有产生的土壤。学校治安秩序井然，师生和学校财产安全得到了保障。
五、教育的成与败，法治作后盾
学校安全工作中，学生的法制、品德、纪律、安全教育、教师的职业道德是重要内容。为此，我校把这些教育内容制
度化，融入到新一轮教师继续教育工作中。通过制度化教育使学生和教师个个拥用法制素质、健康心理、自我保护能力、优良道德品质、文明礼貌素质，进而达到了预防青少年违法犯罪，杜绝了教师对学生的体罚和变相体罚的现象。
1、法制素质的培养
通过法制副校长、辅导员开办法制知识讲座、看法制教育、禁毒录像宣传片、举行法制知识竞赛、进行法制教育主题班会、办法制板报等活动，全方位多层次对学生进行法制知识、法制观念教育，很好地达到了预防青少年违法犯罪的目的。
2、自我保护能力的培养
随着社会的发展，犯罪分子的活动方式和手段也在不断变换。对学生的自我保护能力的培养，十分必要。我们除严格要求劳动、品德课教师按照教学大纲要求对学生认真进行自我保护教育外，还通过看法制、安全教育录像，分析相关案例，召开主题班会，进行自我保护训练，使学生了解犯罪分子的特点、心理、常用手段，掌握对付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。
3、优良道德品质的培养
培养优良的道德品质，是预防青少年违法犯罪的重要途径。我校在改进和创新工作的内容、形式、方法、手段、机