若答了两件或三件，则只评排在最前的一件。
20．老师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生)(3分。大意如此即可) 21．某种现象再次发生(或答：某种现象重得出现)(2分)
22．翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料；向同事请教处理办法。(3分。三个要点各1分。意对即可)
23．从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。)(3分) 24．无固定答案。(3分。合情合理即可；谈感受要真切，提建议要注意“有关”。)
富有文彩，内容具体真实，感情申发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。或准确抓住事物特点进行说明。
（二）25.亲情 友情 学识 储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。 26.回报（真正的好处） 连友情本身都会失去。 27.不断增加 丰富（日积月累） 要用新知识替代旧知识（知识的学习要跟上知识变化发展的步伐 学习也要与时俱进） 28.例如.待人接物的态度 良好的态度是事业成功、别人接纳、认可的重要保证，米卢说“态度决定一切”。 四、 写作：略