2013年1月
题号 满分 得分 四年级语文下期期末学生学业水平测试
（全卷共三个大题，满分100分，其中卷面分5分，100分钟完卷。）
一 34 评卷人
二 31 三 30 卷面分 5 总分 总分人 得分 一、积累运用。（34分）
1、在下面加点字的正确读音下面画“ ”。（3分）
纯真（cún chún ） 佳肴（yǒu yáo ） 枝折花落（sh? zh? ） ．．．模样（mú mó ） 拽住（zhuài zhuàn） 血脉亲情（xiě xua ） ．．．2、读拼音，写词语。（6分）
lián xì tuī jiàn kuà yua ha cǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhì huì shì hòu yú kuài fai t?nɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
xīn xǐ ruò kuánɡ jīn bì huī huánɡ
（ ） （ ）
3、辨字组词。（4分）
洽（ ） 腊（ ） 振（ ） 隔（ ） 恰（ ） 蜡（ ） 震（ ） 融（ ） 4、根据要求至少写出两个成语。（4分）
含有数字的成语： 含有动物的成语： 含有反义词的成语： 含有颜色的成语： 四年级 语文第1页（共6页）
5、我会查字典。（5分） 要查的字 音序 衡 范 音节 部首 再查几画 组词 6、选词语填空。（4分）
清澈 清洁 清新 清楚 清晰 ⑴ 雨后空气十分（ ）。
⑵ 他回答问题的声音洪亮，大家听得很（ ）。 ⑶ 环卫工人每天都来打扫街道，所以街道非常（ ）。 ⑷ 流过我家门前的小溪水（ ）见底。
7、找出下列句子中意思相反的词语，写在句后的括号里。（4分）
⑴ 小溪流，时而宽，时而窄，唱着歌儿向前跑。 （ ）（ ） ⑵ 巨人的花园里一向宁静，可今天早上突然喧闹极了。（ ）（ ） ⑶ 我们小学生一定要注意安全，不到危险的地方去。 （ ）（ ） ⑷ 虚心的人会收获许多知识，骄傲的人却一无所获。 （ ）（ ） 8、按要求写句子。（4分）
⑴ 长城是伟大的奇迹。 （改为反问句）
⑵ 小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。 （改为感叹句）
⑶ 这里的风景很美。 （改为比喻句）
⑷ 老师要求我们。我们要养成讲卫生的习惯。（ 把两个句子合并成一个句子）
四年级 语文第2页（共6页）
得分 评卷人
二、阅读理解。（31分）
1、补充句子。（6分）
⑴ 横看成岭侧成峰， 。 ⑵ 孤帆远影碧空尽， 。 ⑶ ，西出阳关无故人。 ⑷ ，青山郭外斜。
⑸ 业精于勤，荒于嬉； 。 ⑹ 十一月水仙供上案，十二月 。 2、把下列句子整理成一段通顺的话。（6分）
（ ）踏上山路，经过十八个“香蕉湾”，登上“起山峰”。
（ ）进门不远，便是明堂。
（ ）公园大门前的小山坡上，有一片梅林。
（ ）穿过明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅开得特别艳丽。 （ ）啊，超山的梅是美丽的，诱人的！
（ ）初春，全家人同去素有“雪梅十里香”之称的超山赏梅。 3、请你把想说的话写下来。（8分）
对每个人来说，父母的爱是我们一生最宝贵的财富，对父母来说，儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请同学们根据下面的情况，说出自己的真心话。
（1）当父母在工作或生活中遇到不顺心的事而叹气时，你会心疼地对他们说：“ 。” （2）当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会动情地对他们说：“ 。” （3）当你在别人面前评价自己的父母时，你会深有感触地说：“ 。” （4）当有的同学犯错受到父母批评而怨恨父母时，我会劝他说：“ 。” 4、读下面的短文，回答问题。(11分)
四年级 语文第3页（共6页）
青蛙卖泥塘
青蛙住在烂泥塘。它觉得这儿不怎么样，就想把泥塘卖掉，换几个钱，搬到城里去住。
于是青蛙在泥塘边竖起了一块牌子，写上：卖泥塘！ “卖泥塘嘞，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。
一头老牛走过来，他看见泥塘说：“嗯，是这个水坑吗，在里面打打滚倒是挺舒服的。不过，要是周围有些草就好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围的土里长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子下面，大声吆喝起来：“卖泥塘嘞，卖泥塘！”
一只野鸭飞来看了看泥塘说：“嗯，这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭说完，抖动翅膀，飞走了。
青蛙想，要是往泥塘里引进些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍倒了竹子，把竹子破开，一根一根地接成水槽，用它们把水引到自己的泥塘里来。
等泥塘里灌足水以后，青蛙又站在牌子下大声吆喝起来：“卖泥塘嘞，卖泥塘！”可是他的泥塘还是没有卖出去。
小鸟飞来说，这里缺点树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说??每次听了小动物们的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是他就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
“卖泥塘嘞，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，还可以在水里尽情游泳，躺在草地上嗮太阳。这儿还有道路通向城里??”说到这里，青蛙突然愣住了，他想，这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉了？
于是青蛙不再卖泥塘了。 1、 填空。③
青蛙住在烂泥塘里，因为 ，决定卖掉烂泥塘。为了尽快卖掉泥塘。 他听取了 、 等小动物的意见，给烂泥塘 、 、 栽了树、种了花、修了路、盖了房。结果，青蛙 。 2、 用“——”线画出青蛙听了老牛、野鸭的话后怎么做的句子。① 3、 用“﹏﹏”线画出有关改建后烂泥塘的句子。①
四年级 语文第4页（共6页）
4、 从文中找出下列词语的近义词。②
叫喊（ ） 如果（ ） 纵情（ ） 采摘（ ） 5、 青蛙卖泥塘的故事，给人们怎样的启示呢？在你认为正确的说法后面打“√”。②
⑴ 烂泥塘也是很美的。 （ ） ⑵ 做什么事情都要想清楚了再做。 （ ） ⑶ 劳动创造美好的生活。 （ ）
6、 故事的最后，青蛙决定不再卖泥塘了。这时，小动物们又纷纷前来询问， 请你替青蛙说一说。②
老牛听着吆喝声，又来询问：“青蛙，青蛙，你为什么决定不卖泥塘了呢?” 青蛙高兴地说：“ ”。 野鸭也闻讯而来：“青蛙，青蛙，你为什么决定不卖泥塘了呢?”
青蛙兴奋地说：“ ”。
得分 评卷人
三、快乐习作。（30分）
根据短文提示，续写下文。
一只正在网上忙碌的蜘蛛，发现蛛网上又有了新的猎物——一只大大的蜻蜓，蜻蜓在网上拼命挣扎，蜘蛛爬过去??
它们之间接下来会发生怎样的故事呢？聪明的你，认真想一想，继续写下去吧。题目自拟，要求语句流畅，书写认真，400字左右。
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四年级 语文第6页（共6页）