平均速度的计算本身就是一种近似、平均的思想，所以应通过让学生练习，体会这种思想，但由于时间有限导致对本部分知识的处理显得仓促，需要在以后的教学中继续加强。 附件1 教学内容流程
附件2当堂达标
1.速度是用来表示物体 __________的物理量，速度越大，表示物体运动越_______。
2.小明沿直线匀速步行1min通过的路程是72m，则它的速度为 ____m/s，其物理意义为 ________________________________。
3.比较物体运动快慢的方法通常有两种，其中图1甲是______________________;图1乙是____________________.
图1
4.一辆小汽车在平直的公路上行驶，在这条公路上任意取如图2所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及所对应的运动时间记录下来，据此可判断，小汽车在这整个路程中作___________________运动。
图2
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5.图3是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×10m，则（ ） A．该汽车的行驶速度是80m/s B．该汽车的行驶速度是80m/h C．该汽车的行驶速度是80km/s D．该汽车只要4h就可到达贵阳
图3 图4
6.如图4所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车12项安全标准。中考期间，××中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点。求：校车在送考过程中的平均速度. 参考答案：
1.运动快慢 快
6
2.1.2 小明在1s内通过的路程是1.2m 3.在相同的时间内比较运动物体通过的路程 物体运动相同的路程比较所用的时间 4.匀速直线 5.D
6.解：15min=1/4h
V=错误！未找到引用源。=36km/h
答：校车在送考过程中的平均速度是36km/h
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