2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①自新少读书，敏慧绝出。
【译】 ②亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？
【译】 3.短文主要通过哪三件小事来刻画张自新这个书生形象？
【答】 4.结合短文内容，说说张自新是怎样的一个书生？
【答】
【参考答案】
1.①向来，一向 ②看 ③况且 ④悲伤，忧伤 2.①自新年少读书，聪明绝伦，文思敏捷，超出了其他人。
②亡父用这来嘱咐我，将离人世时，没有听说别的话，我怎么敢忘却呢？ 3. 投檠促读、昼耕夜读、夜归啸歌。
4.聪明，方正诚实，孝顺，有志气，不怕吃苦，勤奋刻苦。
鸟说
余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有啁啾者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏①，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬②，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。
他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇③，无有。闻之，则某氏僮奴取以去。 嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚④不深山之适⑤而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？
（《南山集》戴名世）
【注释】①盏：小杯子。②掬：捧。③鵱鷇：鸟卵。④奚：为什么。⑤适：到、往。 1．下面四项中加点字用法与其他三项不同的是（ ）
A．火烧令坚 B. 则二鸟巢于其枝干之间 C. 细草盘结而成 D. 雌者覆翼之 ．．．．．2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①桂之上，日有啁啾者，即而视之
【译】 ②乃托身非所，见辱于人奴以死
【译】
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3.用自己的话说说小鸟“娟皎可爱”具体表现在哪些方面。
【答】 4.从表现手法来看，本文与《马说》有异曲同工之妙，请结合两篇文章的内容说说你的看法。
【答】
【参考答案】 1.B
2.①桂树上每天有叫声，靠近去看。（日：每天；即：靠近。） ②托付身体到不合适的地方， 才会被奴仆屈辱而死。（于：表示被动；以：相当于“而”。）
3.（1）毛色明亮而洁白 （2）鸣叫声音好听
4.两篇文章都用了象征（托物寓意、借物喻人）的表现手法，《马说》作者将人才比作千里马，将统治者比作饲马人，阐述了封建社会人才被埋没的原因，表达了自己怀才不遇的郁闷之情；《鸟说》作者借鸟喻人，从鸟的命运折射出人的命运，揭示了在黑暗社会里，高洁的人摆脱不了被戏虐耍弄、被捕捉毁灭的命运，表达了作者对受迫害者的同情，对毁灭者的愤怒。
陈五捽巫（节选）
京师闾阎①多信女巫。有武人陈五者，厌其家崇信之笃②，莫能治。一日含青李于腮，绐③家人疮肿痛甚，不食而卧者竟日。其妻忧甚，召女巫治之。巫降，谓五所患是名疔疮，以其素不敬神，神不与救。家人罗拜④恳祈，然后许之。五佯作呻吟甚急，语家人云：“必得神师入视救我，可也。”巫入按视。五乃从容吐青李视之，捽⑤巫，批其颊而叱之门外。自此家人无信崇者。
——节选自［明］陆容《菽园杂记》
【注释】①闾阎（yán）：里巷内外的门。②笃：深，甚 ③绐（dài）：欺骗。④罗拜：围在身边作揖、叩头。⑤捽（zuó）：揪住。 1. 解释下列句中的加点词。
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①厌其家崇信之笃（ ） ②莫能治（ ） ．．③其妻忧甚（ ） ④以其素不敬神（ ） ．．
2.用现代汉语翻译下面的句子。 ① 绐家人疮肿痛甚，不食而卧者竟日。
【译】 ② 五乃从容吐青李视之，捽巫，批其颊而叱之门外。 【译】 3.简要说说陈五是如何改变家人迷信巫术的思想的。
【答】 4.结合故事内容，说说陈五是怎样的一个武人。
【答】
【参考答案】
1.①厌恶 ②没有谁 ③很，非常 ④因为
2.①欺骗家人口内生疮，嘴巴肿痛，整天不吃不喝的赖在床上呻吟。
②陈五不慌不忙吐出口中青李给女巫看，接着陈五揪住女巫，猛打女巫两颊，叱喝她滚出门外。
3. 陈五在嘴里含了一颗青李，却骗家人口内生疮，假装要女巫来医治，女巫进入内室探视，陈五不慌不忙吐出口中青李给女巫看，当场戳穿了女巫的鬼把戏。在事实面前，家人自然不再迷信巫术。 4.不盲目相信迷信，聪明机智勇敢。
受人者畏人
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往贻邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚①为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄②人。纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”
（选自《说苑·立节》）
【注释】①奚：什么，相当于“何”，疑问词。②骄：傲视，对……傲慢无礼。
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1．解释下列句中加点词语的含义。
①鲁君使人往贻邑焉（ ） ②反，复往 （ ） ．．③予人者骄人（ ） ④足以全其节也（ ） ．．
2．用现代汉语翻译下列句子。 ①曾子衣敝衣以耕。
【译】 ②纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？
【译】 3．曾子为什么拒绝接受鲁君的赠邑？
【答】 4．从曾参拒绝赏赐的行为中，你得到了怎样的启示？
【答】
【参考答案】
1．①贻：赠送 ②反：通“返”，回去 ③予：给予 ④全：保全，使??得以保全。
2．①曾子穿着破旧的衣服耕田。 ②即使鲁君对我有恩赐，不会傲视我，，但我能不畏惧吗？ 3．因为曾子认识到“受人者畏”的道理。
4.为人处世要廉洁自律，不要轻易接受别人的赐予，否则就可能会受制于人，要坚持自己做人做事的原则。（言之成理即可）
三上
钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞③，。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思④尔。”
【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③小辞：指短小的诗词。④属思：
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思考，构思。
1.解释加点的词。 ①在西洛时尝语僚属（ ） ②余因谓希深曰（ ） ．．③盖未尝顷刻释卷也（ ） ④每走厕（ ） ．．
2.翻译句子。
①讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此
【译】 ②盖惟此尤可以属思尔。
【译】 3.“笃学如此”和“惟此尤可以属思尔”两句中的“此”所指代的内容一样吗？ ．．【答】 4.文中所举这些事例与《送东阳马生序》中的宋濂有何相似之处？这对你的学习有何启示？
【答】
【参考答案】
1. ①对??说 ②于是 ③曾经 ④去，跑
2.①诵读的声音清脆，远近都能听到，也是如此的好学 ②大概只有这样才可以好好构思吧
3.“笃学如此”的“此”指代“走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近” “惟此尤可以属思尔”的“此”指代“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”（或者，多在三上构思文章） 4.他们在学习上都勤奋刻苦。紧扣“勤奋”“刻苦”“专心”即可（例如：做任何事，只有勤奋努力，才能取得成功，学习更是如此）
任未燃蒿
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫⑦人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓行尸走肉耳。”
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