3、同学们在（ ）教室里（ ）听讲。
八、把下面的句子整理成一段通顺的话，括号里写上序号。 （ ）忽然，他看见一个小孩子跌到了。 （ ）小孩子说：“谢谢你，哥哥。” （ ）有一天，小明去上学，走在马路上。 （ ）小明连忙跑过去，把小孩子扶起来。
九、仿照例句写句子。
例：她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
我伤心地哭了，哭得 ，哭得 。 例：乡村的孩子和城市的孩子一样聪明好学。 和 一样 。
例：秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，如同无数飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。如同 。 十五、按原文填空。
12、 在林中互相碰触着， 在狂风里簌簌地响， 拍着大手。
13、 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个 的小巴掌， 地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
14、松柏穿上 的、 的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚
下。它们都在准备过冬了。
十六、读下面一段话，做习题。
神奇的表演
初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。 我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。 不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”地哭，一会儿又学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。 这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，才能让我们的家园更加美好!
1、找出短文中的四个象声词。 __________ 、__________、 __________、 __________
2、“目不暇接”的意思是：
____________________________________________________________________3、第3自然段写了__________、__________、__________的声音表演，最有趣的是__________，一会儿学____________________，一会儿又学____________________。
4、用“一会儿……一会儿……”造句。(2分)
____________________________________________________________________5、读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、 写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。
2018最新编写
新版人教版三年级上册语文期中试卷
一、读拼音，写汉字。
diào yú guān chá huā bàn hé lǒng shǒu zhǎng jiāo wài sàn bù xiōng pú yǎng wàng huān kuài
二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。 1、母亲用乳汁( lǔ rǔ ) 养育了我们。 2、红墙倒映(yìnɡ yìn)在水中。 3、我轻轻（qīn qīnɡ ）地进了家门。 4、大太阳把我的花给晒蔫（niān yān）了。 三、比一比，再组词。
躁（ ） 砍（ ） 票（ ） 操（ ） 欢（ ） 漂（ ） 载（ ） 悔（ ） 臂（ ） 裁（ ） 诲（ ） 璧（ ） 四、在（ ）里填上恰当的字词。
1、五彩（ ）（ ） 波光（ ）（ ） 茁壮 （ ）（ ）
唉声叹（ ） （ ）言（ ）语 万般（ ）（ ） 发奋（ ）（ ） （ ）街（ ）巷 美不（ ）（ ） 2、写出下列反义词
粗壮--（ ） 合拢--（ ） 特别--（ ）
安静--（ ） 严寒--（ ） 匆匆--（ ） 古老--（ ） 突兀--（ ） 艳丽--（ ） 五、连连看
热烈的 听 紧紧地 玩耍 懒洋洋地 说 诚挚的 祝福 仔细地 看书 淙淙地 蠕动 好奇地 掌声 兴奋地 拥抱 不假思索地 说 九、给下列句子选择合适的标点
？ ， 。 ： “”
1、能否更上一层楼（ ）主要是看我们的努力程度怎么样（ ） 2、他时而默读（ ）时而朗读（ ）时而背诵（ ）
3、冬冬（ ）王老师来了（ ）冬冬的妈妈说（ ）还不快给王老师倒杯水（ ）
4、我在市场里买了桔子（ ）苹果（ ）青菜( )锤子（ ）钉子等东西（ ）
七、请你帮12生肖找到各自的家。例:(虎)背熊腰 杀鸡吓(猴) 万( )奔腾 守株待( ) 对( )弹琴 虎头( )尾 ( )飞蛋打 ( )急跳墙 ( )目寸光 车水马( ) ( )狗不如 八、选择恰当的词语填空。（9分）
激动 热烈 强烈
1．教育家（ ）地抱起女孩，好久才放下。
2．当英子站在讲台上时，教室里响起了（ ）的掌声。
盼望 希望 愿望
3．小女孩一直（ ）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。 4．长大后，当一名教师是我的（ ）。
实验 试验 试探 尝试
5．我想（ ）着做一个难度高的（ ），便（ ）着问好友罗杰：“你愿意和我一起工作吗？”
6．“要知道，这个（ ）的难度很大，我们可能（ ）无数次也不一定能成功。”罗杰毫不犹豫地答应了我。 九、仿照例句写句子。
例：戈壁滩虽然艰苦，可苦中有乐，因为我们在“祖国”身边，祖国在我们心中。
虽然 ，可 ，因为 。 例：大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。 , ，只有 才 。 例：去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。 今年生日，朋友送我 ，品尝着 ，我懂得了 。 十七、按原文填空。
15、这时，花孩子们便穿了 的、 的、 的衣裳，冲了出来。 16、你瞧，这多像两只 的小鸟，在秋天 的叶丛间， 地蹦跳着、歌唱着.....
17、金黄色是给 的，看，田野像 的海洋。橙红色是给 的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
十八、读下面一段话，做习题。
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我：“之叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？ 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了“气象家”了！