小班数学活动：找朋友
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的数学主要来自幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中的实际问题。所以在这节课的设计中以孩子生活中熟知的“树”导入，让孩子在边说边模仿中区分了苹果树的大小，并结合树上的苹果，让幼儿认识红、绿两种颜色，在“好朋友抱一抱”“苹果回家”环节巩固了幼儿对苹果大小和颜色的认识，整节课以游戏为主，让每个孩子在做做玩玩中获得知识经验。
活动目标：
尝试按苹果的大小、颜色进行分类。 活动准备：
大小不同（两种）、颜色不同（红、绿）的苹果模型若干。 活动过程：
一、出示图片：大、小两棵苹果树。
1、引导幼儿观察苹果树有什么不同？区分大、小。 2、模仿大树、小树。
让孩子们用身体的动作模仿大树、小树的样子。 二、出示苹果树上结苹果的图片。 1、引导幼儿观察苹果有什么不同？ （1）大、小不同。
用身体动作模仿大苹果、小苹果。
（2）颜色不同。 认识红、绿两种颜色。
2、摘苹果，并请幼儿说一说自己摘到的苹果是什么样的？（鼓励幼儿说出苹果的大小、颜色。）
三、老师按照苹果的颜色、大小提示，鼓励幼儿找到好朋友抱一抱。
1、又大又红。 2、又小又红。 3、又大又绿。 4、又小又绿。
四、游戏：将苹果送回家。
1、请幼儿按苹果的颜色、大小将苹果送到与之相适应的盒子里。
2、教师和幼儿一起检验分类的结果。 五、活动延伸：
找一找活动室里大、小、红、绿的物品。