物理九年级人教新课标14.1压强学案（第2课时）
学习目标
1.知道增大和减少压强的主要方法
2.了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性 3.了解改变压强的实际意义和基本方法
学习过程
一.快乐自学 1.温故推新
由压强公式可知，当F一定时，受力面积S与压强P成 比， 当S一定时，压力F与压强P成 比。
结论：压力一定， 受力面积可以增大压强，反之可以减小压强。受力面积一定， 压力可以增大压强，反之可以减小压强。
2.快乐自学
①快乐体验：橡皮放课桌上，手拿铅笔轻轻用尖扎在橡皮上，观察橡皮受力部位形变情况，再用力往下扎时结果怎样？
②阅读P78中间文字，我知道了，任何物体能承受的压强都有一定的 ， 超过这个限度，物体就会 ，例如：砖能承受的压强大约是 Pa 花岗岩承受的压强大约是 Pa .
二.合作探究
1.生活中考虑到一些物体能承受压强的最大限度，要设法减少压强，举例说一说，又是怎样减少的呢。
例：载重汽车为了减少对路面的压强，不压坏路面，安装了多个轮胎，理由是增大受力面积，减少压强。
我能举例：
a. .
b. . c. .
2.生活中有时要考虑使压力的作用效果明显，即增大压强，又采用什么方法呢。
例：压路机为了将路面压紧，采用增大铁滚质量的办法增大压力，而达到增大对地面压强的目的。
我能举例：
a. . b. . c. .
3.现在我知道，我们的家乡双峰县盛产煤炭、水泥、石料，有能源、建材之乡的美誉，也正因为如此，我们这里的汽车超载现象异常突出，乡村公路损坏严重。超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ）
A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强 C．汽车的速度 D．汽车的惯性
三. 展示反馈
四.课堂小结
今天我学会了：
我有疑难向老师说：
五.达标检测
1.说出下列现象中是增大压强还是减少压强： 老虎锐利的牙齿 （ ） 滑雪运动员穿上滑雪板（ ） 越野车的轮较宽 （ ） 房子墙基比墙体宽 （ ） 书包带子做得宽 （ ） 喝鲜奶的吸管一端尖 （ ） 钉子一端做得尖 （ ） 坐沙发比坐板凳舒服 （ ）
2.小明购物回家，购物袋带子勒得手指发痛，在不取出物品的情况下，帮他想个办法吧。
3. 把三个大小、形状都相同的铜、铁、铝圆柱体竖直放在桌面上，比较它们对桌面的压强，最大的是( )
A．铜圆柱体 B．铁圆柱体 C．铝圆柱体 D．一样大
4.大兵在结冰的河面上玩耍时，忽然发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是 （ ）
A．迅速跑开 B．单脚站立 C．双脚站立 D．趴在冰面上挪开
5. 生活中的刀、斧、剪的刃磨得很薄，这是为了（ ） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力
6.下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（ ）
A.载重汽车装有许多轮子
B.碾子的质量很大 B.冰鞋上装有冰刀 D.飞镖头部很尖
7.下列为四个相同正方体放在水平地面上，分别沿虚线切成两部分，去掉右边部分，则剩下部分对地面压强与原来相比，不变的是（ ）
A B C D
学后反思