2014～2015学年度第一学期九年级语文期末试卷 姓名
一、选择题
1、选出下列字词注音有误的一项（ ） A、惴．惴不安（zhuì） 心潮澎湃．．（péng）（bài） B、彬．彬有礼（bīn） 未雨绸缪．．（chóu）（móu） C、光彩熠．熠（yì） 瘦骨嶙峋．．（lín）（xún） D、虎视眈．眈（dān） 忐忑．．
不安（tǎn）（tè） 2、下列词语中书写无误的一项是（ ） A、妙手偶得 兴高彩烈 痛心疾首 滔滔不绝 B、出生入死 熙熙攘攘 母庸赘言 战战兢兢 C、生意盎然 流连忘返 安居乐业 不可思议 D、死心蹋地 枯燥无味 无中生有 老谋深算 3、查词典，“竟（jìng）”有四个义项：①完成；②从头到尾，全；③终于；④副词，表示有点出乎意料。依次判断下列句中加点的“竟”字的含义，完全正确的一项是（ ）（1）难道你竟．一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
（2）三年以来，我党一再倡议贵我两党举行谈判，同捐前嫌，共竟．祖国统一大业 A、①② B、②③ C、③④ D、④①
4、选出下列句子对应的修辞手法有误的一项（ ） A、我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。（比喻）
B、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，??（排比）
C、十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。（顶真）D、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。（反语） 5、下列说法不正确的一项是（ ）
A、小说的故事情节包括故事的开端、发展、高潮和结局。
B、戏剧包括话剧、歌剧、舞剧等。如《陈毅市长》就是一部优秀的话剧。 C、词是古代的一种韵文形式，都有词牌。如“水调歌头”就是词牌名。
D、寓言是把深刻的道理寄托在简短的故事里的一种文学体裁。例如《马说》就是我国古代一则寓言。
二、填空题
1、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是 ， 。
2、唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽
明静之美，在《使至塞上》中，亦有“ ， ”的苍凉雄浑之美。
3、人们常用李商隐《无题》中的名句“ ， ” 来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
4、苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指“ ， ”。（用词中原句填写）
5、从“隔千里兮共明月”演化而来，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： ， 。
三、综合题
一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法？” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。” 1、老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他的什么心态？
2、顾客话中有何言外之意？
四、阅读题
（一）阅读下面语段，完成题目。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1、“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”句中的“鱼”和“熊掌”有什么含义？这一句在文中起什么作用？
2、本文中心论点是 ，为了证明这个论点，文段运用了 论证和 论证从 面进行论述。
3、“由是则生而有不用也”中的“是”指 ，“由是则可以避患而有不为也”中的“是”指 ，“非独贤者有是心也”中的“是”指 。
（二）阅读下面的文字，完成题目。 先生之言差矣。孟子说：“大而化之谓圣。”社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。
齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，（ ），一心想振兴中国的医学工业，可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致（ ），躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？
1、本语段括号中应填写的词语是（ ）
A、踌躇满志 情绪低落 B、春风得意 痛心疾首 C、雄心勃勃 心灰意冷 D、威风凛凛 心满意足
2、“英雄无用武之地”是指 而言。
3、本语段的中心句是 。 4、按要求变换句式。
岂不是当时腐败的社会所造成的吗？（改为陈述句）
（三）阅读下面的文字，完成题目。
伯乐就是你自己
①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可
遇而不可求的。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！”
②美国著名心理学专家安东尼〃罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏
着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个
人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的
伯乐呢？
③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人
经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了
自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！
④毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关键时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己的“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火
之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，
敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往．．忽视自己的努力；常常．．感叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。
（作者：赵锁仙。有删改）
1、说出本文的结构方式。
2、说出第④段运用的典故
3、品读第⑤段，说说主要采用了什么论证方法
4、第⑥段中的加点词能否去掉？为什么？
5、如果就作者与韩愈的“人才观”展开辩论，你认为正反两方的观点分别是什么？
正方观点： 反方观点： 五、作文 在我们学过的《草莓》一文中，作者由一颗晚熟的草莓引发了对季节更替、生命演变的联想。在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的晶莹里，我们拥有了许多美丽而真挚的感受。请选一个季节，写一篇作文，表达你的独特感受。 要求：1、题目自拟； 2、文体不限； 3、500字左右。
2014~2015学年度第一学期九年级语文期末试卷答案
一、选择题（3×5=15）
ACDAD
二、填空题（2×10=20）
1、一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台
2、大漠孤烟直 长河落日圆
3、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 4、人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 5、但愿人长久 千里共婵娟
三、综合题（2＋3=5）
1、暴露了老板急于获取更多利益的心态。 2、讽刺老板缺斤少两。 四、阅读题（30） （一）（2＋1×4＋2×3=12） 1、“鱼”和“熊掌” 各比喻下文的生与义，起到引出下文中心论点的作用。 2、舍生取义 比喻 对比 正 3、凡可以得生者则用
凡可以避患者则为
所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
（二）（2＋2＋2＋2=8）
1、C
2、齐先生学成回国，一心想振兴中国的医学工业却不被重视，尽遭冷遇。 3、社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。 4、这正是当时腐败的社会所造成的。 （三）（2＋2＋2＋2＋2=10）
1、总分总式 2、毛遂自荐 3、对比论证
4、不能。去掉后语气过于绝对，加点词使论证更严密，有分寸。 5、正方观点：千里马，要做自己的伯乐。 反方观点：世有伯乐，然后有千里马。 四、作文（30）