四年级（上）品社《课程标准》达标练习题 第一单元
一、相信自己，我会填 （30分）
1、我的家乡在 山东 省（市、自治区 济宁市（地区、自治州） 泗水县（市、区）苗馆镇。 3、有的地图上画出了指向标。不画指向标的，习惯上面对地图上方是 北 ，下方是 南 ，左方是 西 ，右方是 东 。
4、请你列举两种我们的家乡主要的物产品：小麦 和 花生 、地瓜。
5、由于自然环境、 地理位置 和 资源 的不同，各个地方的经济特点也各不相同。 6、你一定调查过为我们家乡做出突出贡献的优秀人物，列举一位吧，他（她）是环卫工人，他的主要贡献是他们的劳动使我们家乡的街道更加干净美丽；你最佩服的人物是医生，他的主要事迹是他每天给周围村庄的人们看病，解除病痛。
二、火眼金眼辨真伪 （12分）1、（√ ）自然环境与经济特点有着密切关系。
2、（ × ）我的家乡已经很美了，不需要发展变化了。
2、（√ ）自然资源是有限的，我们必须合理开发、利用，并节约和保护自然资源。 3、（√ ）家乡的优秀人物用他们的智慧和汗水为家乡的发展做出了贡献。 4、（√ ）我们要学习家乡优秀人物吃苦耐劳的精神。 5、（× ）建设家乡是大人的事，与我们小学生无关。
6、（√ ）地图在人们的学习、生活、工作及国家经济建设、军事和科研中用处是很大的。
三、我会选择，我快乐 （22分）
1、下面（② ）、（③）和（④ ）是地图的三要素。①指向标 ②方向 ③比例尺 ④图例 2、由于自然环境等因素的不同，有的城市景色优美，可以发展（① ）；有的城市因矿产资源丰富，经济则以（② ）为主；有的城市交通发达，有利于货物集散，所以形成了（③ ）中心。 ① 旅游业 ② 工矿业 ③ 商业
3、农村的经济特点和生产活动各具特色。平原地区，土地肥沃，适宜（① ）；在牧区，草原辽阔，牧草丰美，人们从事以放牧、饲养为主的（② ）；在海边和河湖众多的地方，水产资源丰富，人们则以（③ ） 为主。① 粮食生产 ② 畜牧业生产 ③ 渔业生产 4、比例尺是（① ）和（② ）之间的比例。 ①图上距离 ②实地距离
四、我们一起填一填（9分）
我们家乡的自然环境 地形 气候 其他 丘陵及少量平原 适合种花生、地瓜、小麦、玉米 春秋季节温暖，夏季高温多雨，冬季寒冷多风 土地肥沃，树木葱郁。河水清澈。 五、我是“小百科全书” （18分）
1、我们家乡有山有水，风景优美，请你列出我们泗水的几个景点。 （至少四个） 1.安山寺风景区，风景优美；2.凤仙山风景区，鸟语花香；
3.西侯幽谷风景区，物产丰富；4.泉林泉头；5、泉林青龙山菊花园。
2、根据你向长辈了解的情况，想想从衣食住行上家乡的过去和现在相比有什么变化？ 我们家乡在过去人们的衣服破旧，很少有更换的。食物单一，很少吃到肉，缺乏营养。住着低矮的石头房子，出门靠步行行走，特别不方便。现在我们的衣服颜色鲜艳，样式新。吃着各种面食和肉食，营养丰富。出门有公共汽车和电动车，交通方便。
3、请你为家乡的自然环境提几点建议。（至少三点）答：1.请村民们不乱扔垃圾；2.污水处理后再排
放；3.不准焚烧秸秆，治理空气污染；4、多植树造林
六、愉快识图：让我们在地图上熟悉我们的家乡吧（9分）
1、仔细观察后填空。
（1）与家乡相邻的省份：江苏省、河北省、河南，我们省的省会是济南。
（2）流过家乡的河流：黄河 泗河 。
（3）经过家乡的铁路、公路：京沪铁路、京福高速公路、327国道等。
四年级（上）品社《课程标准》达标练习题 第二单元 我会学习
一、相信自己，我会填（22分）
1、在学习与生活中，经常会遇到一些困难，我们应该 积极寻找解决困难的办法 。 2、只要做有心人，周围的 人 、 事 、 物 都可以成为我们的老师。 4、爱因斯坦说：“ 提出 一个问题往往比 解决 一个问题更重要。”
5、因特网最早诞生于 美国 ，主要用于军事通讯和教育科研。后来，许多企业开始利用因特网传递商业 信息 ，进行商业 活动 。
6、同样是学习，但学习是否 刻苦 主动，效果是不一样的。 7、请你写一句表示毅力坚强的座右铭：世上无难事，只要肯登攀。
二、火眼金眼辨真伪 （12分）
1、（√ ）多问为什么能让我们有新的发现，许多科学家小时候都爱问“为什么”。 2、（√ ）我们应准备一个“问题本”，随时把发现的问题记下来。 3、（× ）电视也是我们生活中的老师，所以我们可以无限时地看。 4、（× ）生活中的问题，虽然是一种挑战，可对我们的成长没有好处。 5、（√ ）我体育成绩不好，我决定从今天起天天早起跑步。 6、（× ）网上的信息都正确，所以我们可以从网上查找一切资料。
三、我选择，我快乐 （12分）1、上网能学习到很多知识，所以我们要（③）①长时间看
②什么网页都可以看 ③要有选择地看
2、遇到数学难题时，正确的想法是（③ ）。
① 等到晚上让爸爸帮忙 ② 埋怨自己：“真是太笨了” ③ 坚信自己一定能做出来 3、妈妈病了，瑶瑶不会做饭，也不会洗衣服，她就应该（ ② ）。
① 等妈妈好了再做 ② 自己边学边做 ③ 请别人来帮忙
4、考试时，小红有一题不会做，她就给丽丽传纸条。丽丽正确的做法是（① ）。
①先不去理睬，下课后再教小红。②马上报告老师。 ③接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉她。
5、欣欣在六一书画赛中没有获奖，在庆元旦书画比赛中，又没有获奖，他应该（ ② ）。
① 以后比赛不要参加了 ② 总结经验，继续努力 ③ 无所谓
6、这个飞机模型我都做了好几遍了，老是做不好。下列哪种做法是不对的？（ ② ）
①我还要继续做，相信再多试几次，一定能做好的。 ②算了吧，我不做了。 ③小明的飞机模型做得最好了，我要向他请教，让他帮帮我。
四、遇到困难这样做 （18分）
你在社会、学校或家庭中遇到了哪些困难？是怎样解决的？请填在表中
1、写字难看，不端正。经常受到批评。2、不愿意参加运动，3、热爱玩手机，不能控制住自己。解决办法：1、学习坚持练字。2、在好朋友的帮助下，经常外出参加游戏活动3、让家长拿好自己的手机，多做有意义的事情，不拿家长的手机。
五、我真聪明，我是“小百科全书” （24分）
1、在各科的学习中，你一定有你独到的方法吧，选出几条和大家一起分享吧。
答：1、课前认真预习，课后认真完成作业。2、多读经典名著，坚持写读书笔记。3、多动脑，勤思考。4、多复习学过的知识，不懂就要主动去问别人。
2、通过学习，我们发现多问“为什么”很重要！你也问几个“为什么”吧。 3、读一读，说一说你从故事中受到了什么启示？
100多年前，世界上还没有电灯。已有多项发明的爱迪生想，如果能用电来照明，那该多好啊！
爱迪生先试着用一寸长的纸条烧成炭化条做灯丝，但炭化条太娇气，他和伙伴们经过无数次的失败，才把它放到玻璃泡里去，接着又把玻璃泡里的空气抽出，再密封好。果然，炭化条发出了亮光。可是，灯丝在保持了8分钟后，就断裂熄灭了。
究竟用什么来做灯丝呢？爱迪生冥思苦想，绞尽了脑汁。他前前后后研究了1600多种矿物和金属耐热材料，进行了上万次的试验，全都失败了。他的助手灰心了，爱迪生却说：“我相信一定会找到真正合适的灯丝！”经过反复的尝试，他终于找到了耐用的灯丝。
我体会到了做事要坚持不懈、反复尝试、不怕失败，不放弃就会取得成功。 六、愉快识图（12分）1、仔细观察图画后回答，怎样才能提出好的问题？
① 勤思考，多动脑； ② 多做观察和实验；
③ 上课认真听讲，积极回答老师的问题； ④ 多问为什么；
2、看图说一说，生活中我们学习的途径有哪些？
1) 在图书馆阅览图书； 2) 看电视；多读课外书 3) 上网查资料、看信息；
4) 向父母学习；向老师和同学请教。 5) 走进大自然去探索观察。
四年级（上）品社《课程标准》达标练习题
第三单元 各行各业与生活
一、相信自己，我会填 （30分）
1、工业与人们的 衣 、 食、 住 、 行 关系十分密切，并且不断改善着我们的生活。 2、请写出代表我们家乡的农产品（至少3个）花生、地瓜、小麦、玉米 。 3、我们吃的大米是由 水稻 加工成的，吃的馒头是 小麦 加工成的。 4、 农业 为工业、商业、旅游业和建筑业提供了大量的原材料。
5我知道电视机有 海尔牌的，空调有 格力 牌的，我还知道汽车有 红旗 、东风、长安牌的。 6、平时生活中，吃的、穿的、用的东西，大部分都是从 商场 或超市买来的，可以说，人们的 生活离不开商业。
7、俗话说“三百六十行，行行出 状元 。”只要勤勤恳恳，什么工作都能做出色。
二、火眼金眼辨真伪 （16分）
1、（ × ）农业生产是一种很单一的生产活动。
2、（× ）泗水是欠发达地区，因此工业与我们的生活关系不大。
3、（× ）在电视机生产过程中，都是电气自动化了，工人们不需要付出艰辛的劳动了。 4、（√ ）工业与我们的生活密不可分，没有工业，我们的生活是无法想象的。 5、（√ ）我们的衣食住行处处离不开工农业，它们的发展不断改善着我们的生活。 6、（√ ）工人叔叔的辛勤劳动，给我们的生活带来了极大的方便。