看图写话练习1
教学目标：
通过观察、说说、写写、评评的方法，指导学生说完整的话，提高说话写话能力。 一、看图写话。
什么时候，谁帮谁干什么？ 什么时候，我们在什么地方干什么？
(1) ____________________ （2）
妈妈在干什么？小明在干什么？ 什么时候， 谁在哪里做什么？
（3）___________________________（4）________________________ 什么时候，谁在什么地方干什么？ 小学生在什么地方干什么？
（5） 1 （6） 谁什么时候在什么地方干什么？ 什么时候，谁在什么地方干什么？
（时间：起床后或早上） （地方：在树下或公园里）
（7）___________________________（8）________________________ 什么动物，在哪里干什么？ 什么季节，谁在做什么？
（9）___________________________（10）________________________
小东在干什么？ 谁在哪里干什么？（用上词语：哥哥 妹妹 放风筝 开心）
（11）___________________________（12）________________________
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看图写话练习2
教学目标：
通过观察、说说、写写、评评的方法，指导学生说完整的话，提高说话写话能力。
一、看图写句子。
（谁？在什么地方？干什么？）
二、看图写话。
要求：仔细看图，什么时候，图上有谁，他们分别在干什么？ 三、看图填空：
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小文在看风景。（ ）的旁边
有蜻蜓和蝴蝶，天上有（ ）、（ ）和（ ）。
（填空：不会写的字用拼音代替。）
我看见 给 穿上
五、什么时候，小马来到雪地里画什么？
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个怎样的孩子。
七、看一看，写一写。 堆 在河边 。
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下雨了，小花猫看见小动物在路上走，她应该把雨伞送给
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