鲁教版二年级语文上册教案
我们成功了
教材分析:
《我们成功了》这篇课文写的是北京终于获得2008年奥运会举办权，人们得知喜讯聚集在一起欢庆北京成功的情景。因此，在教学不宜采用理性研读的方式，甚至对文章的结构也无需梳理，而是应通过反复的有感情地朗读品味，从而引发学生的情感共鸣。
教学目标：
1、认识14个生字，会写10个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
3、增强民族自尊心和自豪感。
教学重点：认识生字，规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。增强民族自尊心和自豪感。
一、检查生字词掌握情况
喜 讯 传 来 聚 集 挥 舞 锣 鼓 不 约 而 同 高 呼 击 掌 拥 抱 奥 林 匹 克 泪 水 江 泽 民 飘 扬 方法：找同学读，齐读；分组检查。 二、创设情景，导入新课
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1、[板书：成功]什么叫“成功”？相信小朋友都有过成功的经历，请大家说说自己有什么成功的经历？体会题目的悬念
性，注意好题目的重要性。
2、出示北京申奥成功的画面，提醒学生注意人们的欢庆。 3、还记得这情景吗？学生将自己知道的中国北京申奥的情况说给大家听，老师再补充一部分小资料。（如：奥运会是世界上规模最大的运动会，每四年举行一次。能参加奥运会的运动员是非常光荣的。那么能举办奥运会的国家更是实力强大的，奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。）从而帮助学生了解人们的心情。谁知道是什么时间？
（点击出示句子：2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。）啊，北京终于成功了！把这个好消息告诉大家吧。（自由读，指名读）注意让学生读出感情。
这个喜讯传来，中国十三亿的儿女是多么的自豪啊。今天就让我们去看看全国人民是如何欢度这激动人心的时刻的。（播放申奥成功的课件图像：并解说：2001年7月13日的夜晚，亿万双眼睛在电视机前等待着萨马兰奇最后的宣布，当他说到2008年的奥运会将在北京举行时，在场的中国人都跳了起来，热情地欢呼着。顿时，喜讯传遍了中国的每一个角落，人们纷纷涌上街头庆祝，北京更是成了欢乐的海洋。工人、学生；老人，小孩都挥舞着国旗，热情的高喊着：我们成功了，我们爱北京。人们相互拥抱，击掌。国家领导人也来到了欢乐的人群中。北京度过了一个欢乐的不眠之夜。 （强调“我们赢
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