第3单元 通信技术
单元教学目标 知识目标
1、了解通信和通信技术的概念； 2、了解通信技术的发展史； 3、掌握通信技术分类； 4、了解通信技术的应用。 技能目标
1、能够熟知身边的通信技术；
2、能够利用身边的通信技术解决实际问题。 情感、态度与价值观目标
1、感受通信技术的作用和重要性； 2、培养合理利用现代通信技术的意识。 单元课时安排
5课时 单元教学设想
1、通信技术的发展对信息技术的意义。
2、加强学生利用身边的通信技术解决实际问题的能力。 3、培养学生合理利用现代通信技术的意识。
第1课 通信技术概述
教学目标 知识目标
1、了解通信和通信技术的概念； 2、了解通信技术的发展史； 3、掌握通信技术的分类。 技能目标
能够熟知身边的通信技术。 情感、态度与价值观目标
1、感受通信技术的作用和重要性； 2、培养利用现代通信技术的意识。 教学重点
通信技术的概念；身边的通信技术 教学难点
通信技术的概念 教学时数
3课时 教学过程
第1课时
一、导入
从泰坦尼克号沉船有没有救导入 二、讲解新课
（一）古代通信方式举例 1、马拉松比赛的起源
公元前490年， 跑完42195米的路程， 。 2、邮驿
我国古代，称骑马送信为邮驿。商朝开始有了邮驿， 在送信路途中，每隔一定距离设一个驿站，
3、烽火传军情
世界上最早的烟火报警通信装置----烽火台。夜间点燃柴草，白天点燃狼粪，很远的地方都能看到，故而称烽火为狼烟。
（二）通信与通信技术的概念 1、通信和通信技术
A 通信：是信息的处理、传输与交换过程，也就是信息的交流过程。
B 通信技术：是研究如何将信息通过传输媒介，高效、安全、迅速、准确地传送到受信者的技术。
C 通信技术分类：
根据传输介质不同： 有线通信技术 无线通信技术 根据传输信号类型不同：模拟通信技术 数字通信技术 2、通信系统
通信系统：是指在通信领域中，实现通信的全部技术设备和设施。 通信流程：
信源---信--息--发送变换器---信--号---信道---信--号---接收变换器---信--息---信宿 三、活动与探索
学生对模拟与数字概念模糊，可举例说明之。 四、小结 五、作业 32页第3题
第二课时
一、复习与导入 通信系统的组成 二、讲解新课
（三）通信技术的早期发展
1、电报机：莫尔斯1835年制作了第一部电报机。 2、电话：贝尔1875年发明电话。 3、无线电通迅：马可尼1898年发明。
4、人造卫星：1957.10.4，苏联成功发射第一颗人造地球卫星。 5、光纤：20世纪70年代中期，美国研制出低损耗光纤。
光纤通信是高速度、大容量传输信息的最佳通道。 （四）通信技术的近期发展
1、近期通信技术的发展主要体现在交换技术、大容量传输网络技术和接入网技术三个方面。
2、传输网：通信网的基础设施。现代通信网的核心网由光纤传输网和数字交叉连接或光交叉连接设备构成，以满足用户对系统通信容量日益高涨的要求。
3、无线接入：
4、互联和融合：是当前通信网发展趋势的最大特点。
因特网
（五）通信技术发展展望 三、活动与探究
通信系统的流程部分由学生模拟完成，其他部分学生先自学，再教师点拨。 四、小结 五、作业
设想未来通信工具有的新功能，通信技术发展展望。
第三课时
上机练习
练习环境：网络教室，连接因特网 练习内容：
1、查询莫尔斯、贝尔的详细资料 2、查询模拟通信与数字通信的有关资料 3、查询光纤通信的原理
4、查询雷达分类、工作原理等。 上机过程
一、进入网络教室，按固定位置坐好 1、检查学生穿戴鞋套情况 2、学生检查微机 3、开机
二、教师布置上机任务和其他注意的问题 1、教师启动电子教室软件
2、布置练习内容 3、上网注意事项 三、学生上机练习 教师巡回辅导
各组完成上机作业后，在电子教室平台上展示 四、整理微机
学生关机，整理键盘、鼠标，填写上机记录，摆放好凳子。