方案设计二：
2、绘制实际拼装的机构运动方案的简图，并在简图中标识实测的机构运动学尺寸。
带传动的特性测试与分析实验
班 级 组 别 姓 名 日期
. 一、实验目的
.二、实验设备及工具：
三、 实验内容： 1、简述实验原理
.2、实验数据记录
2.绘制滑动曲线和效率曲线（三组）。
四、.思考题
1） 实验中带的打滑现象是在什么情况下发生的？如何消除打滑？
2）带传动的效率如何测定？解释传动效率和有效拉力的关系 ？
3）传动的滑动率如何测定？分析滑动曲线和效率曲线的关系。
减速器拆装与结构分析实验
班 级 组 别 姓 名 日期 一、 实验目的：
二、 实验设备及工具：
三、实验内容：
减速器名称
名 称 大齿轮顶圆(蜗轮外圆)与箱体内壁距离 齿轮端面（蜗轮端面）与箱体内壁距离 轴承安装位置离箱体内壁有多大距离 齿轮传动的齿侧间隙 中心距 减速器型式及尺寸 符号 齿轮减速蜗轮减速器 器 △ △1 12 jt0 第1级 a1 第2级 a2 1 Z1 Z2 Z3 Z4 i1 2 3 4 第1级 齿轮齿数 齿轮传动比 第2级 大齿轮外径 齿轮法面模数 中心高
四、思考题
i2 第1级 Da2 第2级 Da4 第1级 第2级 mn mn H 1、 减速器装有哪些附件，是什么类型？各有何功用？
2、 减速器的润滑密封是如何考虑的？
3、 减速器上轴和轴承的轴向定位和轴向间隙的调整是如何考虑的？
4、为什么小齿轮的宽度往往做得比大齿轮宽一些？