关于大学生环境意识的调查报告
13、您的房间多长时间打扫一次？（ ）
A 半天 B 一天 C 两天、三天以上 D 看情况
14、如果有发泡餐具和纸制餐具，纸制的较贵，您使用那种？（ ） A 发泡 B 纸制 C都可以 D 不清楚
15、您对目前缺水的情况了解多少？（ ） A非常清楚 B知道一些 C闻所未闻
16、您认为国家环境法规在完善环境中所起到的作用是怎样的（ ） A、作用很大 B、作用一般 C、没有起到实质作用 D、不确定
17、您会积极响应国家环保政策积极参与到环保行动中来吗？（ ） A、会，不仅自己会做到还带动周围人爱护环境 B、自己本身会切实做到保护环境
C、如果环境政策不侵害切身利益我会参加
18、您对发展和环境保护的态度（ ） A、先搞好经济再发展环境
B、任何的经济发展不能以牺牲环境为代价 C、两者都很重要，需要兼顾 D、视具体情况而定，以获利为前提
19、您认为环境教育适合在那一阶段开始（ ）
A、幼儿园 B、中小学 C、高等教育 D、自身感悟
20、您认为环境保护最主要的意义是什么？请给出理由（可多选） 人类能更持久地利用自然资 源 人类改善自身生存环境 人类以后彻底征服自然 人类给子孙多遗留一些自然 资源 人类与自然界和谐相处 人类平等尊重所有的生命形 态 人类顺应自然 开放性问题：
1、 你认为环境污染对人们的身心健康有何影响？
2、 你认为我们学校在环保方面应该在哪些方面进行改进？
没了，谢谢配合！！
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五：调查结果：
1、表格：
A B C D 1 18 109 6 18 2 3 8 1 139 3 130 4 11 6 4 146 1 2 2 5 1 6 6 7 8 9 11 111 10 7 92 11 7 29 77 38 12 13 7 4 14 15 26 18 16 25 17 54 84 13 0 18 7 80 59 5 19 107 37 2 5 10 107 142 101 6 29 9 2 6 1 44 35 28 55 72 57 72 118 81 36 15 17 0 39 6 134 37 10 3 26 3 49 3 2、图表设计（设计了多种图表，进行全方面的分析，如柱状图，饼图，折线图等）因题目过多，不一一列出，举例如下
第一题：对于世界环境日的判断：
A. 5月6日 B. 6月5日 C .5月4日 D. 4月5日
第二题：对于垃圾分类知识的考查
A.工业垃圾与生活垃圾 B.有毒垃圾与无毒垃圾
C.针筒、医用绷带、药瓶 D.可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾
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3、开放性试题的回答。
21题：你认为环境污染对人们的身心健康有何影响？
大家对这个问题提出了很多看法，总结如下：
①同学们普遍认为环境污染危害人类自身健康，使人们的身体素质不断下降，体质变差，改变身体状况，对生理健康造成较大影响，同时危害身心健康发展，如心肺功能衰弱，危害大脑发育，引起呼吸道不适，头晕等症状，使身体疾病更易多发。
②长时间生活在污染严重的地方，慢慢改变人们的心理状态，使人们心中疲惫感增加，没有心情热情积极地投入生活。也就是影响情绪，使得心情不好，会易变得烦躁，对生活精神面貌不利，心理心态影响极大，不舒服，状态低沉，而且对生活方式和状态都会产生消极的影响，甚至造成心理扭曲，厌弃生活，人际关系紧张，心情压抑。
③环境污染在短时间内可能不会有太大的具体表现，但它具有不明显但有缓慢深远的影响。如使一些疾病肆虐，传播细菌，使人患各种疾病，给生活带来不便。 ④具体事例：环境污染在一定程度上影响人的健康，如酸雨粉尘噪音，汽车的的尾气也很令人困扰。空气质量，饮水质量不好也对健康有影响。
分析：
环境污染在科学界有三种定义：
（1）人类活动产生的有害物质或因子进入环境，引起环境系统的结构与功能发生变化，危害人体健康和生物的生命活动的现象。
（2）人类活动中向水、空气、土壤等自然环境排入化学物质、放射性物质、病原体、噪声、废热等污染物，当数量和浓度达到一定程度，可危害人类健康，影响生物正常生长和生态平衡的现象。
（3）由于自然或人为原因引起的环境中某种物质的含量或浓度达到有害程度，危害人体健康或者破坏生态与环境的现象。 环境污染（environment pollution）是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。 环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。
环境污染源主要有以下几方面：
（1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音； （2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；
（3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音； （4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 （5）矿山废水、废渣。
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对人体健康的危害：
人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多次，吸入空气达15～20立方米。因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。大气污染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。比如，1952年12月5～8日英国伦敦发生的煤烟雾事件死亡4000人。人们把这个灾难的烟雾称为\杀人的烟雾\。大量研究资料表明，环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因，依靠全社会的力量，采取综合措施、有效地治理环境污染，是癌症综合预防措施的重要组成部分。
对天气和气候的影响：
①减少到达地面的太阳辐射量 ②增加大气降水量 ③下酸雨
④增高大气温度
⑤对全球气候的影响：近年来，人们逐渐注意到大气污染对全球气候变化的影响问题。经过研究，人们认为在有可能引起气候变化的各种大气污染物质中，二氧化碳具有重大的作用。
22题：你认为我们学校在环保方面应该在哪些方面进行改进？总结如下：
①限制盒饭，禁止外卖，不发放一次性筷子，倡导人们尽量自备饭盒；在生活中全面贯彻多回收垃圾，增设分类回收垃圾桶；尽量不要剩菜剩饭；宣传单利用打草稿；减少道路污染；禁塑令的实施；节电措施。 ②宣传与教育，硬性规定，提高学生素质，加大宣传力度以及加强道德约束力量，多宣传，多实践；加强环保教育，加大环保宣传力度培养学生的自律意识加大宣传环保的力量；加强管理，一些环保知识的宣传，学校领导以身作则保护环境。 ③开展环保活动，同时可以积极号召同学们参与学校内或者社会上的环保活动，多组织环保公益活动；节能减排，促进大学生的环保意识与实际行动，开展更多活动，如植树，绿化等。
④学校应支持废书的专用并建立相应体制。
分析：同学们都一致认为只有全体学生共同努力，才能将学校的环境搞好。
六：小组观点陈述及建议
（一）、学生对环境保护知识的了解程度
根据表格及数据整理分析可得，知道环境保护日的占72.18%,知道垃圾分类的占92.05%，知道汽车尾气主要有害气体的占86.09%，了解废电池危害的占96.68%。看来本校大学生对环境知识的了解程
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度很深，基本环境知识都大致了解。大学生作为未来社会的接班人，他们对环境的认识情况及对环保的态度是决定未来社会环保发展方向的重要因素，根据本调查报告，大学生对环保知识有着较为准确的了解，这让人看到了未来对环境保护的不可阻挡的大力发展的明显趋势。
（二）、学生对环境的态度
58.94%的同学认为任何的经济发展都不能以牺牲环境为代价，39.07%的同学则认为经济发展和环境保护两者都很重要想，需要兼顾，另有4.63%的同学认为应先搞好经济再发展环境；50.99% 的人认为低碳生活会在一定程度上降低生活质量，25.16%的人认为低碳生活反而会提高生活质量;60.92%的人认为低碳生活就是减少二氧化碳等温室气体的排放，32.45%的人认为是节电节气等资源的回收，4.6%的人认为是尽量减少使用含碳制品，1.98%的人则不清楚；47.68%的人都不常使用自带筷子和购物袋，29.13%的人则经常使用自带购物袋，4.63%的人则经常使用自带筷子，18.54%的人则经常使用两者；在使用发泡餐具和纸质餐具的选择（纸质较贵）中，47.68%的人选择使用较贵的纸质餐具，17.21%的人选择使用发泡餐具，23.84%的人则表示两者都可以。
据以上数据可以看出，超过一半的同学在日常生活中还是很注重环境保护，以自己的实际行动减少白色污染，保护环境；也有一部分学生虽然了解环保知识，但还没有将其付诸实际行动。在哥本哈根会之后，我们国家提出了“低碳”这一崭新的环保观点，在二氧化碳影
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