（2）制定实习计划包括实习大纲，实习分组，轮转计划，各阶段任务，评估方法，时间，地点；
（3）与实习基地联系，确定专人负责，落实计划安排；
（4)定期检查了解学生实习思想，业务进展情况，与实习基地沟通，协调存在的问题； （5）考核评估由学校教师，教务部门，实习基地三方组成，对实习质量进行全面评估。 （第7章158—159） 七、论述题
（1）重视人的价值和人格的发展
（2）建立新型师生关系，师生人格平等，教师应让学生参与决策，参与教学过程； （3）重视学生的个性差异，因材施教；
（4）教师角色是学生学习的帮助者向和促进者，不是信息的传递者； （5）创造良好的课堂教学环境，培养学生的团队精神及凝聚力； （6）使用学习合同，为学生提供对自己学习负责的机会。