（3）变压器低压绕组中各绕组电流的有名值 （4）变压器中性点电压的有名值
课题九：220KV电力系统环式网络潮流计算 （一）基础资料
Z1?16?j120?，Z2?33?j89?，Z3?48?j120?，Z4?60?j152?
~~~S1?170?j40MVA，S2?50?j30MVA，S3?40?j15MVA UA?242KV
某220KV电网接线图
（二）设计任务
1、网络的自然功率分布； 2、网络的经济功率分布
3、实现经济功率分布，每年节省的电能。 4、说出几种常用的调整潮流措施。
四、设计方法和步骤
1、设计方法：查阅资料、教师指导、分组设计、分组答辩 2、时间安排（第十六周，星期一~星期五） 序号 设计内容 1 布置任务及调研 2 方案确定 3 4 5
五、设计成果的编制
设计报告、计算书、参考文献等。 六、评分标准及成绩评定
1、考核办法：提交课程设计报告；回答教师所提出的问题；考勤情况。 2、成绩构成
（1）理论方案设计及设计报告，占总成绩60%； （2）平时表现，占总成绩40%。
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所用时间 1天 0.5天 2天 1天 0.5天 5天 设计 撰写设计报告书 答辩 合 计 （3）答辩，占总成绩20% 3、评定评定：
成绩评定采取五级记分制，分为优、良、中、及格和不及格。由指导教师根据学生在设计中的综合情况和评分标准确定成绩。 4、评分标准
（1）优秀：遵守纪律，设计报告详实、内容认真，字迹工整，认识深刻、具体； （2）良好：遵守纪律，设计报告完整，内容完整无缺，实习报告充实，分析较具体； （3）中等：遵守纪律，设计报告较完整，内容比较详细，分析较具体； （4）及格：遵守纪律，设计报告完整，内容简单，分析粗浅；
（5）不及格：不遵守纪律，设计报告不完整，内容简单，分析粗浅。
七、设计指导教师及分组情况
1、指导教师：朱更辉、何国锋、芦明
2、分组情况：该年级共有74人，其中0912141班35人，0912142班39人
两班分8组，每组3人，每组从第1-9候选课题中选择一个设计课题，每人完成一份设计报告（手写）。
设计报告格式见附件。（前两页用A4纸打印，正文用设计报告纸手续，无需裁减，书写顺序按照附件第3页格式要求）
电气与信息工程学院
2015年12月20日
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附件：
电力系统分析课程设计
课题：***************设计（二号字、黑体）
系 别： 电气与信息工程学院系（三号字、宋体） 专 业： 电气工程及其自动化（三号字、宋体） 姓 名： XXX（三号字、宋体）
学 号： 091213xxx（三号字、Times New Roman字体） 指导教师： XXX（三号字、宋体）
河南城建学院
2015年12月31日
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成绩评定·
一、指导教师评语（根据学生设计报告质量、答辩情况及其平时表现综合评定）。
二、成绩
指导教师签字 - 2 -
年 月
日一、设计目的（四号字、宋体、加粗）
XXX……（小四号字、宋体）
二、设计要求（四号字、宋体、加粗）
1、XXX……（小四号字、宋体） 2、XXX……（小四号字、宋体）
3、……（小四号字、宋体）
三、总体设计（四号字、宋体、加粗）
1、设计的总体原理框图（小四号字、宋体） 2、工作原理
（结合原理框图对其工作过程进行简要说明）
四、各部分电路设计（四号字、宋体、加粗）
1、XXX电路（小四号字、宋体） （给出电路图及其简要文字说明） 2、XXX电路（小四号字、宋体） （给出电路图及其简要文字说明） 3、……
五、设计的整体电路图（四号字、宋体、加粗）
见附图。（把整体电路图附在设计的最后一页。）
六、设计总结（四号字、宋体、加粗）
1、设计过程中遇到的问题及解决方法（小四号字、宋体） XXX……（小四号字、宋体） 2、设计体会（小四号字、宋体） XXX……（小四号字、宋体） 3、对设计的建议（小四号字、宋体） XXX……（小四号字、宋体）
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