公选课《衡水地域文化讲座》教学大纲
主讲教师：王长征 开课单位：法政学院
适用专业：全部专业 课程性质：公共选修课 学 时 数：16 学 分 数：2 课程号：GX06001-01 开课学期： 全年 大纲执笔人：王长征 大纲审核人：孙瑞华 一、课程定位和目标 课程定位：
“衡水地域文化讲座”是面向衡水学院全体学生开设的一门公共选修课程。通过本门课程的学习，使学生能科学地分析、研究衡水文化古今演变的历史过程，研究衡水地域文化的内涵和地方性特征，为培养适应地方社会经济发展的应用型高级人才打下基础。
课程目标：
1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对课程内容有总体的把握；
2、综合性学习、研究衡水地域文化古今演变的历史过程，研究衡水地域文化的内涵和地方性特征；
3、科学地分析、研究衡水地域文化，对比考察衡水地域文化与我国其他地区性文化的异同，加深学生对衡水文化的理性认识。
二、课程教学内容和基本要求
第一讲 衡水地域文化概览（2课时）
教学目的与要求：了解衡水当地的基本情况，对衡水的文化特色做总体把握。 教学内容：
一、衡水地域行政区划、交通、人口情况 二、衡水的自然环境 三、衡水历史上的移民
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四、衡水当地的方言、饮食、民间信仰和民居 第二讲 衡水地域的文化历史名人（2课时）
教学目的与要求：了解衡水历史的文化资源，重点了解董仲舒的生平、主要著作及社会贡献。同时，要求学生了解其他衡水历史人物的生平、及历史贡献。
教学内容：
一、儒学大师——董仲舒 二、药王——邳彤
三、唐代著名诗人——高 适 四、盛世鸿儒——孔颖达
五、著名京剧表演艺术家——荀慧生 六、北京全聚德创始人——杨寿山
第三讲 衡水地域的名胜古迹（2课时）
教学目的与要求：了解衡水的文化历史古迹，发掘这些古迹的文化内涵，进一步了解衡水的历史。
教学内容： 一、衡水三塔 二、窦氏青山墓 三、周亚夫墓 四、圣姑庙 五、安济桥
六、景县高氏墓群、封氏墓群
第四讲 非物质文化遗产在衡水之冀派内画（2课时）
教学目的与要求：介绍鼻烟壶在我国历史演变过程，了解冀派内画的形成过程，掌握冀派内画的工艺特点和冀派内画大师王习三的生平成就，掌握冀派内画产业发展的现状和前景。
教学内容：
一、鼻烟、鼻烟壶和内画 二、我国内画的四大流派及特点 三、冀派内画大师王习三及创业过程 四、冀派内画的发展现状及前景
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第四讲 非物质文化遗产在衡水之衡水武强年画（2课时）
教学目的与要求：介绍年画的由来及其兴衰，了解武强年画的发展过程。了解武强年画的制作工艺及其特色，掌握武强年画保护与创新方面的具体情况。
教学内容：
一、年画的由来及其兴衰 二、武强年画的发展过程
三、武强年画的制作工艺和艺术特色 四、武强年画的保护与创新。
第四讲 非物质文化遗产在衡水之衡水老白干文化（2课时）
教学目的与要求：介绍中国酒文化的内涵。介绍衡水老白干的历史发展演变过程，了解老白干酒的特点及其取得的荣誉。熟悉老白干酒的酿造工艺，掌握老白干的发展现状及其发展前景。
教学内容： 一、酒及酒文化
二、老白干酒的历史及其取得的荣誉 三、老白干酒的酿造工艺
四、老白干的发展现状及其发展前景。
第五讲 衡水地方名优特产（上）（2课时）
教学目的与要求：介绍衡水地方名优特产，了解这些特产的历史与现状，加深对衡水的了解和熟悉，掌握衡水在发展特色产品方面的潜力和优势。
教学内容： 一、衡水宫廷金鱼 二、候店毛笔 三、大营裘皮
第五讲 衡水地方名优特产(下)（2课时）
教学目的与要求：介绍衡水地方名优特产，了解这些特产的历史与现状，加深对衡水的了解和熟悉，掌握衡水在发展特色产品方面的潜力和优势。
教学内容： 一、阜城鸭梨
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二、漫河西瓜 三、阜城杏梅 四、深州蜜桃 五、安平丝网 六、养元核桃乳
三、课内练习环节的教学内容及基本要求、课时分配和场地 教学内容及基本要求 （一）讨论：移民文化？
通过小组讨论，小组代表发言的形式，使学生认识移民对中国文化的影响 本次讨论课1课时，上课教室内进行。 （二）评价董仲舒？
结合学生作业，通过学生发言的形式，使学生认识董仲舒的一生经历及取得的成就，揭示其思想对中国文化的历史影响，其思想产生的哲学基础，对董仲舒做出公平的评价。
本次讨论课1课时，上课教室内进行。 四、本课程教学建议
（一）课堂教学主要采用启发式的教学方法，结合案例材料进行课堂讨论。调动学生参与学习的积极性，提高学生分析解决问题的能力。
（二）建立《衡水地域文化》课程阅读资料库，为学生补充课外阅读材料，开拓学生的视野。
（三）在授课过程中，结合衡水当地的实际，鼓励学生走出校门，进入衡水民间各地，直观了解衡水的风土人情，名胜古迹、名优特产。加深对衡水文化的了解，激发学生学习了解衡水地域文化的兴趣。
五、本课程学业评价 (一) 考核目的
锻炼学生的理论分析能力和应用能力为主，旨在培养学生的学术研究能力，提升学生的学术素养。
（二）考核方式及考核用时
该课程的考核采用平时考核加结课考核的方式，其中，平时考核包括课堂考勤、课上表现和书面作业3部分，平时考核成绩占总成绩的50%，期末考核方式
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为论文写作，期末成绩占总成绩的50%。
（三）命题要求
结合课上相关知识和社会的现实问题，考核学生的理论联系实际的能力；结合学生的现有的知识掌握程度和能力水平，做到难度适中；结合学生的专业特点和发展方向，考核着眼于学生的未来发展。
六、建议教材和教学参考书
1.《衡水史话》第1、2集，刘宏勋 张福印编著 中国文联出版社2006年版。
2.《衡水珍闻录》 刘宏勋编著 花山文艺出版社1996年7月第一版。 3.《衡水地区民间故事》 衡水地区文联汇编 1984年出版。
4.《消失的民艺——年画》 介子平著，山西古籍出版社 2004年5月第一版。
5.《吾乡风情》《论语》选萃随笔卷。上海书店出版社1997年1月第一版。 6.《节令琐谈》 马大勇编著 金城出版社。1998年9月第一版。
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