考点：本题考查的是植物的呼吸与人类生产生活的关系 15.市场上出售的黄瓜属于（ ） A．茎 B．果实 C．根 D．种子 【答案】B 【解析】
试题分析：黄瓜是由子房发育成的果实，包括种子和果皮两部分。 考点：本题考查的是果实和种子的形成
16.豆浆主要是由大豆种子的哪一部分加工成的?（ ） A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚乳 【答案】C 【解析】
试题分析：大豆属于双子叶植物，种子的子叶肥厚，贮存营养物质。我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的。
考点：本题考查的是菜豆种子和玉米种子结构的异同
17.掐断幼嫩的植物的茎，从茎的断面上渗出的白色汁液来自于（ ） A．形成层 B．筛管 C．韧皮部 D．木质部 【答案】D 【解析】
试题分析：导管位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，渗出的液体是水和无机盐，主要来自木质部的导管。 考点：本题考查的是导管的位置和对水分和无机盐的运输 18.如果植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（ ） A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．二氧化硫 【答案】C 【解析】
试题分析：绿色植物在光合作用中制造氧，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡。如果自然界中的森林面积大量减少，那么，大气中的二氧化碳就会不断增多，氧气就会不断减少。 考点：本题考查的是保护植被的意义 19.保存玉米的有利环境是（ ）
A．干燥、低温 B．潮湿、低温 C．干燥、高温 D．潮湿、高温 【答案】A 【解析】
试题分析：温度能影响呼吸作用。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。在干燥的环境中，抑制了种子的呼吸作用，减少呼吸作用对有机物的消耗。保存玉米的有利环境是干燥、低温。 考点：本题考查的是植物的呼吸与人类生产生活的关系；种子的知识在农业生产上的应用 20.下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（ ） A．植物只在白天进行呼吸作用 B．植物只在黑夜进行呼吸作用 C．植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 【答案】C 【解析】
试题分析：呼吸作用的概念是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物所有活的细胞都需要呼吸作用释放能量来维持正常的生命活动，呼吸作用一但停止，生命活动就不能正常进行。 考点：本题考查的是呼吸作用 二、填空题
1.下图是叶片结构示意图，据图回答：
（1）写出图中序号所示结构名称： ②______________ ⑥______________
（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号______________处进入叶内，所需水分通过图中标号____________所示部分运输而来。
（3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号_______所示部分含有较多的叶绿体。 【答案】（1）栅栏组织 气孔
（2）6 3 （3）2 【解析】
试题分析：1上表皮2栅栏组织3叶脉4海绵组织5下表皮6气孔。气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，水分运输所需要的动力正是来自于气孔控制下的蒸腾作用产生的拉力，在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，其中同样包括导管和筛管两种管道，形成叶片内的运输通道，被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用。叶片正面比背面颜色深，是因为栅栏组织中叶绿体数量较多。
考点：本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能
2.下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：
（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是________________________； （2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组________实验，这组实验的变量是________________。
（3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明________________会溶解于酒精。
（4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是____________。 【答案】（1）耗尽叶里的淀粉 （2）对照 光 （3）叶绿素 （4）淀粉 【解析】
试题分析：实验步骤有①暗处理→②遮盖后，光照射→③几小时后摘下叶片→④酒精脱色→⑤漂洗，⑥加碘液→⑦冲洗观察叶色现象。步骤①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。步骤②遮盖后，光照射：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。是为了设置
对照实验。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用。步骤④酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。步骤⑥向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。 考点：本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验