7.谈活动感想：你觉得哪种工具最省力？米粉可以做成哪些好吃的食物？ 三、总结与拓展
1.这节课你有什么收获？
2.拓展：问问长辈，他们认为生活中最重要的发明是什么？ 教学反思：
12 轮子的故事
教学目标：
1. 知道轮子的作用； 2. 知道轮子的发展史。
教学重难点：轮子的变化。轮子的应用。 教学准备：轮子、小车配件包、课件等。 教学过程： 一、体会导入
1.活动：先推书，再用铅笔做轮子，再推，说说轮子的作用。 2.导入：今天我们就来学习轮子的故事。 二、探索发现
1.读一读轮子的历史。
2.讨论：从古至今，轮子有了哪些改变？ 3.完成活动手册第12页。 4.评价活动手册。
5.小组活动：想办法给“小车”装上轮子。 6.展示成果，相互评价。 7.拓展：轮子还能应用在哪里？ 8.完成活动手册第12页。
9评价活动手册。 三、课堂总结
师：你有什么收获？ 教学反思：