***********************************************************1.1大学态度已完成
1如果新生刚进大学很不适应，则应该（）。 A、立刻放弃，重新选择 B、消极对待，应付学习 C、积极调整，适应环境 D、以上都不对 正确答案：C
2由高中进入大学，大学生要应对的变化有（）。 A、目标变多了 B、家长监管少了 C、自主选择多了 D、以上都对 正确答案：D
3尽管每个人的学校不同，专业不同，但大学的起点是一样的，未来的三四年都需要全力以赴。（） 正确答案：√
1.2大学功能已完成 1我国大学的核心功能是（）。 A、科学研究 B、人才培养
C、社会服务 D、以上都对 正确答案：B
2关于大学的功能，下列说法不正确的是（）。 A、这关系到学校的人才培养目标和要求 B、帮助学生了解自己应成为什么样的人才 C、这是办学者应关心的，和学生无关 D、这关系到学校的办学导向 正确答案：C
3我国985、211高校的教育特点是（）。 A、偏向于精英教育 B、进行通识教育
C、办学淡化专业、拓宽专业面 D、以上都对 正确答案：D
4进行职业教育和进行通识教育的地方本科院校并没有高低之分。（） 正确答案：√
1.3大学构造已完成
1在我国大学里，负责助学贷款相关事宜的学校机构是（）。 A、团委 B、学生联合会
C、学生处 D、教务处 正确答案：C
2当大学新生入校后发现自己不适合所报考专业时，不应选择（）。 A、培养对该专业的爱好 B、了解是否有换专业的政策 C、考虑专业辅修 D、消极对待本专业的学习 正确答案：D
3大学的寄宿文化可以帮助新生感受到校园文化和精神，更快地融入到大学生活之中。（） 正确答案：√
2.1多元目标已完成
1中国留学生与美国本土学生相比，比较明显的是缺乏（）。 A、自制能力 B、竞争意识和能力 C、规划意识和能力 D、上进意识 正确答案：C
2下列属于大学生高考后遗症的是（）。 A、自恃过高
B、缺失目标 C、无所适从 D、目标多元 正确答案：B
3在大学期间首先要关注基本能力和素质的提高。（） 正确答案：√
2.2合理目标已完成
1大学期间合理目标的设置，需要考虑目标的（C）。 A、适应性 B、实际性 C、一致性 D、多样性 正确答案：C
2在选择适合自己的目标时，应考虑将目标与（D）结合。 A、兴趣、时间 B、能力、实践 C、时间、计划 D、兴趣、能力 正确答案：D
3没有现实可行性的目标其实不算目标。（） 正确答案：√
2.3目标管理已完成
1大学生进行目标管理，需要（）。 A、将目标可视化 B、检查目标进度 C、反馈调整目标 D、以上都是 正确答案：D
2检查目标的完成情况可以反映出相关问题，其中不包括（B）。 A、目标是否合理 B、目标是否熟记于心 C、自身的努力程度 D、是否存在外部因素 正确答案：B
3学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。（） 正确答案：√
3.1社会精英已完成
1真正的精英实际上应满足的标准是（）。 A、要有接触的能力 B、崇高的社会责任感