量，节约能源；
(2)写出右图B中发生反应的化学方程式 ，该实验不符合“绿色化学”要求，这是因为反应产物会逸散而污染空气，请你就此实验设计一个消除或减少污染的方法 。 (1)一氧化碳(或CO) (2)S+O2
溶液均可)
[2010] 下图是实验室常用的仪器。
SO2 预先在集气瓶中加入少许氢氧化钠溶液(可溶性碱
（1）图甲中仪器A的名称是 ；
(2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的 （填序号）； A．大理石 B．纯碱 C．稀盐酸 D．稀硫酸
(3)组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有 （填序号）；
(4)上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式
为 ；若要制取干燥气体，发生装置与图乙装置中的 （填“a”或“b”）连接。
[2006] 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称：① ；② ；
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(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式 ；收集此气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能收集的一种气体是 ； (3) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控 制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
(1)①试管②集气瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2KClO3 2KCl＋3O2↑) D(或E)H2(或CO2，写名称也可) (3) A b [2008] 用木炭还原氧化铜的实验如左下图。
(1)酒精灯加灯罩的目的 ； (2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原
因是 ； (3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现．．．．．．．．．．．．．．．红色物 ．．． 质。请你写出带点部分的化学方程式： ．
、 ；
(4)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡
皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。
(1) ①试管②将插入橡皮管的导管一端用水湿润；(2)压破试管（或刺破手）； (3) C、D（全对给1分） (4) C
[2006] 在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？”
【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2 ②只有CO ③既有CO2，又有CO。 【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。 【方案设计】通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空： (1)若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有 CO2；
(2)若试纸 ，石灰水 ，则只有 CO2； (3) 若试纸 ，石灰水 ，则既有CO2，又有CO。
【实验验证】经过思考之后，小雨设计了下图实验装置： 实验步骤：
(1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；
(2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。
【结论】小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化
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学方程式： ； 【反思与评价】(1)该年开始通一会儿N2的目的是 ； (2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处： 。
【方案设计】(2)变蓝；无明显现象 (3)变蓝；变浑浊 【结论】CO2+Ca(OH)2＝Ca CO3↓+H2O
【反思与评价】(1)排出装置内的空气 (2)没有尾气处理(吸收)装置
[2007] 我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称： ；
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第 个考题；
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因： 、 ；
(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为： ；若增加 (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。
(1)a．铁架台；b．烧杯 (2)③(3)取液时瓶塞未倒放；验满时不能把燃着的火柴伸人集气瓶内 (4) 2H2O2====== 2H2O+O2↑ (5)酒精灯 [2008] 化学是一门以实验为基础的科学。
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(1)根据图1回答：①写出a的名称 ；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施
是 ；
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ； (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 ； A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。 (1) ①试管②将插入橡皮管的导管一端用水湿润；(2)压破试管（或刺破手）； (3) C、D（全对给1分） (4) C
[2006] 晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应)，向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体1.11L（该条件下二氧化碳气体的密度为.977g/L）。试计算：
(1)该反应生成二氧化碳的质量为 g；（精确到0.1g）
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(写出计算过程，结果精确至0.1％)
(3)若要计算上述反应所消耗盐酸溶液的质量，题中还缺少的一个数据是 。
(1)2.2 …………………………………1分
(2)解：设6.0g石灰石样品中CaCO3的质量为x …………………… 0.5分
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+ CO2↑ …………………………………1分
100 44 x 2.2g
…………………………………………………1分 x=5.0g………………………………………………………1分
…………1分
(3)稀盐酸的溶质质量分数(其它合理答案也可)
[2010] 今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）： 加入样品的质量/g 加入稀盐酸的质量/g 充分反应后生成气体的质量/g 烧杯① 10 10 0.88 烧杯② 10 20 1.76 烧杯③ 10 30 2.64 烧杯④ 10 40 3.52 烧杯⑤ 10 50 3.52 （1）10g样品与足量稀盐酸反应最多生成 g气体； （2）求样品中碳酸钙的质量分数；
（3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为 g。
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第七单元 燃料及其利用 回首页
[2010南昌] 以下判断正确的是
A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧 C．只有含碳元素的物质才能燃烧 D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火 [2005] 下列气体与氧气(或空气)混合，遇明火后可能发生爆炸的是 ( B ) A．氮气 B．氢气 C．二氧化碳 D．
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