四年级英语第三单元集体备课
单元教材简析 1. 本单元重点学习描述外貌特征和兴趣的词汇与句型。其中难点在于B部分的Let’s talk 它综合了本单元的三类句型，以串成对话的形式出现。老师在教学描述人的体貌特征的形容词时可适当介绍语言背景。
（1） 一般不用fat来形容人，着不礼貌，而是用strong这个词。
（2） 教学play computer games 时适时说明要玩有益的电脑游戏。
2．在教学“What’s his/her name ?”时可通过旧句型“What’s your name ?” 引出。教学“My friends likes …”要留意教材在学生用书三年级下册第六单元的句型“It likes … ”中已做铺垫；或者可以从旧句型“What do you like ?I like ….”中引出。注意区分like和likes的用法。教学she he 可从句型“Who’s this/that boy/girl/man/woman？”中引出，以旧带新，降低知识点的难度。
3.另外，本单元AB 部分的Read and write 的字母例词中的部分单词在教学中要特殊关注，如：van yacht zipper等均为首次出现。本单元的四会单词较长，拼写有一定困难，教师在教学中要予以指导。
单元教学目标 1. 能力目标
（1）、能够向别人简朴介绍自己的朋友及其特征，如：My friend is strong .He has short hair .
(2)、能够说出自己或朋友的爱好，如I like music.She likes science.
(3)、能够提问别人的姓名，如：What’s his/her name ?
(4)、能唱歌曲“Friends ”。
2.知识目标
（1）、把握S至Z的大小写字母；并认读其中的例词。
（2）、能掌握四会单词teacher student boy girl friend.
(3)、认读A、B部分Let’s learn 、Let’s talk 中的单词和句型。
（4）、理解Let’s do 、Let’s chant等部分的内容。
（5）、了解Story time 、Good to know 等部分的内容。
教学重点难点 1 重点
（1）、本单元字母S至Z的读音及书写。 （2）、本单元五个四会单词的书写及应用。 （3）、Let’s talk 中的重点句型。 2、难点
（1）、B 部分Let’s talk 中的句型。
（2）、What’s his/her name ?与My friend likes….句型的理解和掌握。 （3）、单词 van yacht zipper的读音与掌握。 （4）、能在真是语境中应用所学语言。
课时安排 第一课时：A Let’s learn Let’s play C Let’s sing 第二课时：A Let’s talk Let’s guess C Good to know 第三课时：A Read and write C Story time 第四课时：B Let’s learn Let’s do C Let’s make 第五课时：B Let’s talk Let’a chant C Let’s check 第六课时：B Read and write C Task time