2009生命科学与技术系生态学野外实习报告
然的植被类型, 因而成为滇中地区天然植被的一个缩影, 是研究探讨该地区生物多样性的良好场所。
五、 讨论
1） 五甲塘湿地：
第一次去湿地公园，所以同学们对湿地生态系统比较好奇，这有利于同学们对湿地植被的观察。但由于里面的路大都是水路，而且都是浮桥，所以在路上同学较分散，老师很少讲解，有些植物没有挂牌，所以很多植物都不认识。 2）洋浦校区：
此次实习地点在学校，首先既可以减少在路上坐车的时间，还可以减少经费，而且还能充分利用学校的生物资源，不失为一个好选择。其次，在这个实习中，我们认识了testo 540：照度仪，garmin etrex vista：GPS手持机，testo 608-H2：温湿度计，testo 405-V1：风速计，testo 905-T1：刺入式温度计等仪器。美中不足的是我们班有46个同学，人数众多，却没有分组，以至于有些同学不知如何使用这些仪器，因为老师讲时，只有靠近老师的几个同学可以听到，后边的同学只能看到仪器，有些甚至都没看清仪器，所以，我们觉得以后此类野外实习要分组进行较好 4） 西山森林公园：
爬西山既是一个锻炼身体的过程，也是一个观光祖国大好河山的过程，更重要的是它让我们学习和认识了许多植物，虽然我们没要用到测量仪器，但知道了什么样的地形和气候适合什么样的植物生长，并且也认识到亚热带气候条件下，乔木为优势物种，这次实习也让我们在学习之余得到了放松。此次实习已经是第三天的实习了，在前两天的基础上已经有了提高，但总体觉得在爬山过程中，有些同学走的过快，老师讲解过少，路边的有些植物根本无暇顾及就匆匆走过了，觉得有些遗憾。
参考文献：
[1] 国植被编辑委员会：《中国植被》,科学出版社，北京，1980
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[2]周荣伍，安玉涛，王浩等：西山国家森林公园人工侧柏林种内与种间竞争的数量关
系，北京林业大学学报，2010,11（6）32卷
[3] 胡淑萍，余新晓，孙庆艳等，北京山区优势针叶树种侧柏适地性研究，北京林业大
学学报，2008,11（增刊2）,30卷
[4] 汪平，贾黎明，李效文等，北京西山地区侧柏游憩林群落结构及植物多样性，浙江
林学院学报，2010,27（4）：565-571
[5] 梅象信，徐正会，张继玲等，昆明西山森林公园东坡蚂蚁物种多样性研究，林业科学研究，2006,19（2）：170-176
[6]鲁娟,刘增洪，司永兵等，芦苇的特性、开发利用及其防除方法, 2007(3),1003- 935X
野外实习的收获与心得体会：
2012年6月11日～2012年6月15日，我们进行了生态学野外实习，此次野外实习在我们实习老师的指导下，顺利完成了野外实习安排，达到了实习的目的和要求，也为我们日后从事相关专业奠定了一定的基础。通过此次实习，极大的巩固了我们课堂学习的内容，而且也让我们深刻体会到理论联系实际的重要性。走出课堂，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力，感受生物的多样性。这次实习不仅让我们领略了大自然的美好，而且也让我们增强了在野外实地调查的能力。还培养了我们热爱自然，热爱专业，团结合作，吃苦耐劳的精神。
尽管实习回来时有些劳累，但能看到如此美丽的风景，并且还让我学到了如此多的东西，但我觉得所有的劳累都是值得的。比如在五甲塘湿地公园认识了很多种以前没见过的湿地生物，在学校认识了以前没几见过的仪器，在西山森林公园观察和了解了亚热带常绿阔叶林的代表植物及其特征。
在实习进行的过程中，我遇到的最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络或者说是生态学体系。在野外观察，信息量繁重，干扰条件太多，自己没有坚硬的理论来作为基础是根本不行的。虽然不懂的可以随时询问旁边的老师，但是脑子里没有一些知识储备，是没有勇气询问老师的。因为在野外不像在教室，书本就放在面前触手可及的地方，随时可以翻查自己不懂的知识点，一旦知识点反映不过来，再加上野外实习中必须去掉相当大一部分无关的现象，才能中从挑选出有价值的信息。对于我来讲，没有雄厚的知识储备做铺垫，无怪乎会对许多问题产生不知所措的感觉了。
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实习，是理论的实践，之所以要这样，无非是为了锻炼我们的动手能力、团结合作能力、吃苦耐劳的精神等，为我们以后进入社会打下基础，这一点，我是深有体会的。 在这短短的几天中，我们看到了以前没看到的设备，做了以前没做过的事，这些开阔了眼界，增长了知识。虽然有时是在熟悉的校园内，但以前从没关注过也没想过要测量这些项目，只是隐约听说过有这些仪器，虽然没能亲自使用，亲自测量，但今天总算是见识到了。
生态学野外实习使我们认识到了自身知识的缺漏，只有重拾书本，虚心请教老师，才能弥补自身的不足。本次实习过程中，通过合作克服了许多困难，进一步体会到了团结就是力量的真谛，增进了师生关系和同学之间的友谊。
爬到目的地，来到聂耳墓纪念馆参观，我们更深入的了解了我们的校友——聂耳，同时对他产生了更深的崇拜之情，他对我们而言，不仅是国歌《义勇军进行曲》的创作者，而且也让我们永远记住了那些团结抗战，前赴后继的光辉岁月。在纪念馆里，我们看到了聂耳的生平文物、照片等许多实验资料，并且听了他创作的歌曲。
在生活方面，就我个人而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。大三以来，我们很少锻炼，这次实习既给我们提供实习的机会，也给我们提供了锻炼身体的机会，这几天以来我们深刻体会到了实习的辛苦。老师也是很不容易的，专业老师是实习队伍的领头人，他们不仅要控制速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们讲解。在学校里与老师接触得少，实习时才发现原来老师也是最可爱的人。就全班而言，这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识，并给我们充分的时间去观察，让我们有一个自己动手的机会。希望学校以后会安排更多的实习机会，增强学生的动手操作能力，掌握更多的知识。
这次实习只是短短的几天时间，但我们收获良多，在这里，我要感谢我们生科系老师的精心安排，感谢带队老师的热情讲解，感谢同学们的互相帮助，这才使得我们这次实习学到许多知识，得到许多感悟，为以后的发展确立了方向。所以，我衷心的希望我们学校能够安排更多的实习，让更多的学弟学妹们学到更多的知识、掌握更多的技能。
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野外实习成绩评定表
姓 名 实习时间 本次实习的理论实践意义： （1） 学习使用testo 540：照度仪，garmin etrex vista：GPS手持机，testo 608-H2：温湿度计，testo 405-V1：风速计，testo 905-T1：刺入式温度计等仪器。 （2） 能够充分利用校园资源，掌握了校园内实习考察、室内分析和数据处理分析等技能和知识。 （3） 认识和了解亚热带常绿阔叶林植被（如西山植被），湿地公园植被（如五甲塘湿地植被），并掌握它们各自的代表性植物。 （4） 通过野外实习可以巩固和充实课堂所学的理论知识，将不同的科目相互联系，用实践来检验理论，可以将所学知识得到升华。 （5） 通过实习，可以培养我们实践和观察的能力，提升各方面的知识和技能，达到教与学的统一。 （6） 通过实习，培养我们热爱自然、热爱专业、团结协作、吃苦耐劳的精神，激发了我们学习专业的热情和对神秘大自然的探索欲望。培养热爱祖国大好河山、保护生态环境的观念。 （7） 通过实习，加深了老师和同学间的关系以及同学间的友谊，体验人与自然和谐相处的乐趣。 学 号 字 数 - 13 -
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实习报告的主要内容及自我评价 主要内容： （1） 认识五甲塘湿地公园范围内的水生植物:芦苇、睡莲、浮萍、水葫芦、泽苔草、香蒲草、纸莎草等等。 （2） 认识五甲塘湿地公园范围内陆地上的植物：菖蒲、垂柳、美人蕉、蔷薇、翠竹、薰衣草、乐昌含笑、银杏、杜英、水杉、天竺桂、喜树、栾树、滇朴、红枫等。 （3） 认识湿地公园的优势物种及其特征，覆盖面积，物种数量等。 （4） 初步学习使用testo 540：照度仪，garmin etrex vista：GPS手持机，testo 608-H2：温湿度计，testo 405-V1：风速计，testo 905-T1：刺入式温度计等仪器在学校不同的地方测量光照强度、经纬度、海拔、空气干湿度、风速、土壤温度。同时，我们沿途还认识了一些校园植物，过后查阅相关资料对这些植物有了更深、更详细的了解。 （5） 了解了一些亚热带常绿阔叶林植物，如樟树（Cinnamomum camphora (L.) Presl）、乐昌含笑（Michelia chapensis）、榆树(Ulmus pumila L.)、国槐（Sophora japonica Linn）、白杨（Populus bonatii Levt）、合欢（Albizzia julibrissn）、、楠木（phoebe ahenre）、银杏（Gingo Biloba）等及其主要特点，并培养了我们观察植物的能力，同时还缅怀了伟大的音乐家聂耳。 自我评价： 此次实习时间虽短，但它不仅让我复习巩固了课堂上所学习的知识，还学到了许多课堂上没有学到的知识，让我受益匪浅。在实习过程中我和同学们团结合作又独立思考，所以培养了提出问题，独立思考问题的能力。而且此次的实习我比较认真，不仅记下沿途认识的植物，还将不认识的植物拍摄下来，过后向同学请教并查阅相关资料去了解，所以，我收获颇多。 在学校实习期间，我也有较大的收获，初步认识了testo 540：照度仪，garmin etrex vista：GPS手持机，testo 608-H2：温湿度计，testo 405-V1：风速计，testo 905-T1：- 14 -
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刺入式温度计等仪器。还巩固了课本知识，掌握了查阅资料的方法。不足的地方是，没能亲手使用这些仪器，所以不确定自己会不会用。 虽然久居安逸的环境，但我很有毅力的爬完了西山，没有觉得苦和累，反而为能够观赏到祖国的大好河山而感到高兴。此次野外实习我收获颇多，不仅在爬山过程中收获了友谊，而且在前两天的基础上认识了更多的植物，巩固和温习了课本上学过的知识，这使我对生物这个专业有了更浓厚的兴趣，与此同时，这也给我在学习之余有了愉悦的放松的机会，既学习又放松，真是两全其美！另外，能在终点看到耳闻已久的聂耳墓和聂耳纪念馆，也没有徒劳这一趟。不过没能爬到西山顶，去领略“会当临绝顶，一览纵山小”情怀，却是一件憾事。 生态学野外实习的这些天里，我没有迟到、早退，虽然三天以来只能吃到几顿正餐，饮食规律有些混乱，但实习期间让我学到书本上没有的知识，总之，让我受益良多，我相信其他同学也一样。所以，我希望以后还会有实习的机会。 学生（签字）：___________ 实习成绩：___________ 指导教师（签字）：___________ ______年_____月_____日 - 15 -