学 生 情 况 分 析 （ 知识、 能力 、 习惯 ） 班级学生基本情况： 1、本班有学生38人，其中男生21人，女生14人，上学年县抽考的情况来看，全班参考37人，平均分90分，及格37人，及格率100%，优秀学生26人，但是少数学生成绩不够理想。尚有部分学生书写潦草，因此，差生转化任务还是比较艰巨的，本学期要进一步严抓学生写字习惯的养成。 2、四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。 3、本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念，由此看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
教 学 进 度
教备 注 周起始 次 时间 预备周 内 容 布置教室 始业教育 报名注册 时 8.26 ︱ ︱ 9.1 1 9.2 ︱ ︱ 1、观潮 2、雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂 机 动 9.8 2 2 2 2 1 2 4 1 2 2 2 1 9.9 ︱ ︱ 4*、火烧云 语文园地 机 动 9.15 3 9.16 5、古诗两首 ︱ 6、爬山虎的脚 ︱ 7、蟋蟀的住宅 9.22 机 动
周教 学 进 度
内 容 教备 注 时 2 4 1 起始 次 时间 4 9.23 8*、世界地图引出的发现 ︱ ︱ 语文园地二 机 动 9.29 5 9.30 ︱ ︱ 国 庆 10.6 6 10.7 ︱ ︱ 9、巨人的花园 10*、幸福是什么 11、去年的树 10.13 机 动 7 2 2 2 1 10.14 ︱ ︱ 12*、小木偶的故事 语文园地三 机 动 2 4 1 10.20
教 学 进 度
周起始 次 时间 10.21 ︱ 8 内 容 教备 注 时 ︱ 10.27 9 10.28 ︱ ︱ 11.3 10 11.4︱ ︱ 11.10 11 11.11︱ ︱ 11.17
教 学 进 度
周起始 次 时间 11.18 ︱ 12 内 容 教备 注 时 ︱ 11.24 13 11.25 ︱ ︱ 12.1 14 12.2 ︱ ︱ 12.8 15 12.9 ︱ ︱ 12.15