2014年初三语文导学案《杨修之死》 一、预习导学
【知识链接】1——本文节选自《三国演义》第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口界，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。 【知识链接】2—— 罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。他是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。
【知识链接】3——历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和诗人。他兴屯田、抑兼并，统一北方，适应了当时社会发展的趋势。所以鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 《三国演义》中的曹操，有不少成分是作者虚构的，由于作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此，书中主要强调他的坏处，在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。阅读《三国演义》，不应当按照作者的爱憎倾向和是非标准来评价曹操。文学史上常有这样的现象，作家创作意图和艺术典型的客观意义并非完全相同。 二、只是把握。
1、本文节选自___________ ，作者___________，元末明初_____________。 2、解释下列加点字并注音。
（1）杨修以鸡肋之意对 （2）将首级号令于辕门外 ．．．（3）杨修为人恃才放旷 ．．．．（4）与众分食讫（ ） （5）佯惊问：“何人杀吾近侍？”（ ） ．．（8）延弃弓绰（ ）刀 ．
3、解释下列加点的词语。 ①适庖官进鸡汤 ②数犯曹操之忌 ．．
（6）操疑修谮（ ）害曹丕 （7）操方麾（ ）军回战马超 ．．
③人皆不晓其意 ④丕如其言 ．．⑤植然其言 ⑥但操有问，植即依条答之 ．．．4、翻译下列句子
（1）杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 （2）操佯惊问：“何人杀吾近侍？” （3）丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ （4）但操有问，植即依条答之。
（5）于是寨中诸将，无不准备归计。 （6）汝怎敢造言，乱我军心！ （7）人皆不晓其义。
（8）操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。 （9）操闻之而愈恶之。 5、根据课文内容填空。
操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中（ ）。原来杨修为人（ ），数犯曹操之忌。 方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令（ ）。 二、研读课文，探究展示
1、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？请你给每个小故事定小标题。（7分）
答：① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
2．对杨修每次犯忌，曹操对杨修有哪些态度变化？
3．根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。
______________________________________________________ 4．关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种？还有不同观点吗？试作说明。
（1）杨修卖弄聪明，违反了军纪，所以被杀。 （2）曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀了他。
（3）杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，所以被杀。
（4）杨修插手曹家兄弟的继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。 5．从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？
_________________________________________________________ 6、叙事的方式有：A顺叙 B倒叙C插叙D补叙本文属于哪一种（ ）
7、课文中写曹丕要请吴质入府密谈时，非常谨慎“乃用大簏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。”而杨修得知这个秘密后“迳来告操”请你指出其中的修辞手法，及其作用。
8、 杨修建议工匠门改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何”心甚忌之”?
9.试探两个儿子的才干,曹操出了怎样的”一题”?由此可见曹操有着怎样的个性?
_________________________________________ 9.曹操何时有了”杀修之心”?为什么?
_________________________________________ 10、在《三国演义》中曹操有“奸雄”之称。从本文中你能看出他的“奸”吗？历史上的曹操也是这样的人吗？
_________________________________________ 三、阅读下列文字，回答文后问题。
魏武尝过曹娥碑下，杨修于碑背见题作“黄绢幼妇，外孙彘臼”八字。魏武谓修曰：“解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修记所知。修曰：“黄绢，色丝也，于字为‘绝’；幼妇，少女也，于字为‘妙’；外孙，女子也，于字为‘好’；齑臼，受辛也，于字为‘辞’。所谓‘绝妙好辞’也。魏武亦记之，与修同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉三十里。”
10．这是《世说新语》中关于杨修的一则故事，文中表现了杨修的什么特点？ ___________________________________________________________ 11．文中的“魏武”指谁？表现了他什么品格？
_____________________________________________________________ 12．根据你的认识，谈谈应如何对待人才。
_______________________________________________________________
注：“受辛”是“辞”的古体字， “齑臼”就是用来盛装和研磨调味料的器具。而古代的那些调料主要是辛辣的东西，像捣碎的姜、蒜、韭菜等。“齑臼”就是用来接“受”“辛”料的。所以，是“辞”字。
杨修之死原因
┌───────┴───────┐ 杨 修 曹操 ┌──┴──┐ ┌─┴─┐
恃 狂 好 虚 老 才 妄 耍 伪 谋 放 轻 小 残 深 旷 率 聪 诈 算 └──┬──┘ └─┬─┘
内 因 外 因 │ │
恃才放旷，终于招致杀身之祸 借违反军纪之名， 处死杨修