第9课 春秋时期著名思想家
【目标要求】
1.记住老子的思想、著作和他所创立的学派
2.记住孔子所创立的学派和他在思想与教育方面的贡献； 3.记住孙子的著作及其思想观点 3.理解老子和孔子的巨大贡献。 【课堂热身】
活动1：初读正文、勾划要点、完成填空：
1.老子：老子即_____，姓___ 名____，春秋时期楚国人。
2.老子是我国历史上第一个创立自己学说体系的_______家。
老子 3.老子创立了________学派，他著有《 》
4.老子的思想有朴素的__________因素。他认为有与无、难与易、长与____
高与下、前与______、______与富、_____与福并不是固定不变、绝对
对立，而是在一定条件下互相转化的。
1.孔子：孔子名_____，字_______，春秋时期鲁国陬邑人。
2.孔子的思想：他提出____的学说，孔子创立的学派被称为_______。后来儒家思想成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。
孔子 3.孔子是我国古代伟大的教育家，他________________，招收不同出身的
学生，扩大了教育的对象，打破了官府对教育的垄断。他编订___________________ 等书作为教材，丰富了教学的内容，保存和发展了我国古代文化。在教学中，他善于进行_____________，坚持_____________，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长。
1.孙子：姓______名_______，春秋末期______国人
2.他精通兵法，著有《 》，这本书是我国现存最早的一部兵书，
孙也是世界著名的兵书。
子 3.在书中孙子阐述了“ ， ”“避实就虚”等军事观点。后世尊称他为“ ” 活动2：组内交流、检查、质疑。
【合作探究】 探究一：老子
1.结合课文50阅读下列材料回答
“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。” “邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”
──《道德经》
活跃的学术思想 1
请回答：（1）这是什么人的著作，它是哪里人？
（2）他的主要思想是什么？
（3）他是那个学派创始人？
探究二：孔子
2.结合课文51-53页，阅读下列材料，回答
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“ 学而时习之，不亦乐乎!”“温故而知新，可以为师矣!”“三人行，必有我师焉。” ————《论语》 材料二：孔子被尊为“百世文官表，历代帝王师（万世师表）”，受到后人的景仰和祭祀。?? 材料三：据了解，从2004年起，全球已建立了226家孔子学院，里面聚集了大量的优秀人才，他们都在从事学习和研究包括孔子在内的中华文化??德国人专门为孔子塑像，美国人曾经评选了世界十大思想家，其中排在首位的就是中国的孔子。
———— 百度搜索《孔子》 请回答：（1）《论语》记录的是什么人的言论，这个人是什么时候的人？
（2）概括材料二中人物的巨大贡献（思想、教育）。
探究三：孙子
3.结合课文53页，阅读下列材料，回答
“知己知彼，百战不殆”“避实就虚”
请回答（1）这些军事观点出自春秋末期什么人所著的什么书？
（2）简单概括这部著作的地位。
【课堂小结】
老子著书《道德经》，春秋道家创始人，哲学主张”道“永存，唯心辩证两分明，
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万物变化互依存，祸福转化最典型，政治主张说“无为，反对严刑影响深” 孔子春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁”学说，儒家学派他来创。
教育贡献不能忘，创办私学破垄断。《诗》《书》《春秋》丰内容，因材施教补不足。 谈话问答弟子记，研究孔子《论语》供。 【达标检测】 一、选择题
1.“他是春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁”学说，儒家学派他来创。” 这里描述的是 （ ） A.孔子 B.老子 C.孟子 D.墨子
2．孔子是春秋时期的著名思想家。在《论语》乡党篇中有这样一句，“厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？不问马”这体现了孔子的 （ ）
A．“仁”的思想 B．“君轻”的思想 C．“无为”主张 D．“兼爱”主张
3.下列对于孔子的评价，比较确切的有 （ ） ①伟大的思想家 ②伟大的史学家 ③伟大的文学家 ④伟大的教育家 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”“道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。”从思想内容看，这出自下列哪位思想家 （ ）
A．孔子 B．老子 C．庄子 D．孟子
5.教学中要求教师 “因材施教”，这种教育思想源于 （ ） A.老子 B.孔子 C.荀子 D.孟子
6.400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行及思想的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成孔子学院140多所。当年传教士翻译的这部记录孔子言行及思想的著作应是（ ）
A．《春秋》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《庄子》 7.北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于 （ ） A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 8..世界上最早的兵书是（ ）
A.《春秋》 B. 《孙子兵法》 C. 《孙膑兵法》 D. 《道德经》 9.你的朋友考试成绩不理想，你想劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？( ) A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想
二、非选择题
10．孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料： 材料一：
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——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。 ——摘自钱穆《国史大纲》 请回答：
(1)据材料一，孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?
(2)据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?
11.阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：子张问政。子曰：“能行五者于天下,为仁矣.”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠.恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”
材料二：“学而时习之，不亦说乎？知之为知，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。”
（1）上述材料，属于中国古代那一位历史人物的主张？他生活在哪个时期？
(2)材料二反映了他的什么思想？就其中一句谈谈对你的启示？
(3)综合上述材料和所学知识，简要评价这位历史人物的历史地位？
第9课 春秋时期著名思想家
【课堂热身】
（1）老聃、李、耳，思想，道家、道德经，辩证、后、贫、祸，（2）丘、仲尼，仁、儒
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家学派，创办私学、《诗》、《书》、《春秋》、启发诱导、因材施教。（3）孙、武，《孙子兵法》，知彼知己、百战不殆，兵圣。 【合作探究】 探究一：老子
(1)老子（李聃）、楚国人，（2）事物有对立面，小国寡民。（3）道家 探究二：孔子
（1）孔子 春秋
（2）思想：提出“仁”的学说；看不惯社会变革， 政治思想比较保守；创立儒家学派 教育：创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。 他编订《诗》《书》和《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了我国古代文化。他善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。 探究三：孙子
（1）孙子、《孙子兵法》，（2）《孙子兵法》是我国现存最早的一部兵书，也是世界著名的兵书 【达标检测】 一、选择题
1.A 2.A 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9 .B
10.(1)以德治国。“仁”的学说。(2)创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。启发诱导，因材施教。
11.(1）孔子,春秋时期。（2)仁的学说,教育思想；(启示略）（3）他是我国古代伟大的思想家，是我国古代伟大的教育家；他在中国和世界思想文化史上占有重要的地位；他创立的儒家思想，对中国思想文化有深远影响。
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