云南省大理州拥翠乡中学2013—2014学年第一学期期中考试
九年级物理试卷
（全卷四个大题,含20个小题;满分100分，考试时间100分钟）
注意事项：
1、本卷为试题卷。考生解题作答，必须在答题卷上。答案书写在答题卷相应位置，答在试题卷、草稿纸上的答案无效。 2、可能用的常数：酒精密度 食用油密度ρ
油=0.9
?酒 =0.8?10kg/m ，水密度ρ
冰水=1.0?10kg/m
?10kg/m g=10N/kg , ρ=0.9?10kg/m
一、选择题（每小题的四个答案中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母写在
答题卷指定位置。每小题3分，共24分） 1、以下估计值比较符合现实情况的是[ ]
A. 小敏同学的质量是25000mg B.小敏同学的身高是1650m
C. 小敏同学受到的重力是165N D. 小敏同学站立时对地面的压强是25000Pa 2．分别由a、b、c三种物质制成的三个实心体， 它们的M－V图象如图所示，下列说法正确的 m/kg
是[ ] 4 c A.a物质的密度最大 。 3 B.b物质的密度是1.0?10kg/m。 2 b C.c物质的密度是a物质密度的二倍 。 1 a D. b、c物质的密度取决于质量和体积的大小。 0 v/m 1 2 3
3.小敏用水平推力推地面上的桌子，使之匀速直线运动，下列说法中正确的是[ ] A、桌子不受摩擦力； B、 小敏的推力等于桌子受到的重力； C、推力大于地面对桌子的摩擦力； D、推力等于地面对桌子的摩擦力。 4.分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是[ ] A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力； B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力； C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力；
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D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力。 5.如图是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是[ ]
A.图中ABC是省力杠杆； A B.D处刀口薄是为了增大压力； C C.杠杆ABC上有花纹是为了减小摩擦； D B E D.杠杆DBE的支点是点B。 F
6.如图用甲乙两种方法匀速提升重为100N的物体，滑轮自重20N，不计绳重和摩擦 关于F甲、F乙的关系说法中正确的是[ ] A．F甲=F乙 ； B.F甲＜F乙 ；
C.F甲=2F乙 ；D.F甲＞F乙 F乙 F甲
甲 乙
7.如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是 F、P ；倒放时对地面的压力压强分别是F、P ， 则下列关系正确的一组是[ ] A.F=F，P=P ；B. F=F ，P＜P
C.F＞F，P=P ；D. F＜F，P＞P 正 倒
8.将一块平放于地面的砖，改为竖放于地面，则下列说法不正确的是[ ] A.质量不变； B.密度不变； C.惯性不变； D.对地压强不变。 二、填空题（请把答案写在答卷指定位置，每空1分,4小题，共10分） 9. 0.36kg冰的体积是 m,融化成水后睡得质量是 kg，体积是 cm
10.小敏骑自行车，感觉路旁的小树向身后跑去，是以 为参照物；若他10min骑
行了3km，那么他骑行的速度是 km/h.
11.小车重20000N，在300N的牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，小车受到的阻力是
N，如果突然撤去牵引力，小车将 ，这是因为小车 的缘故。
2
12.小敏的妈妈到超市买了好多食物，用塑料袋提回家，没走多远就感到手被勒得很痛，请
你用学过的物理知识给她提一个建议： 这是因为
三、作图、实验与探究（请把答案写在答题卷指定位置。6小题，共31分）
13.（6分）（1）在图①中用力的示意图画出物体A受到的重力。（2）在图②中画出动
力F的动力臂L
F
A
O ① ②
14.（4分）读出下列测量工具的读值
（1）图③中物体的长度是 cm（2）图④中弹簧测力计读数是 N
4 N
5
3 4 5cm
③ ④
15.（6分）小敏同学想测出一个塑料实心球的密度，但是发现塑料球放入水中会漂在水
上，无法测出它的体积。小敏设计了以下实验步骤：
A.用天平测出塑料球的质量，天平如图a所示。记录塑料球的质量为m 。 B.把适量水倒入量筒中，如图b所示，记录此时水的体积为V
C.用细线栓一个铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V D.剪断细线，让铁块单独静止于水中如图d 所示，记录此时量筒示数为V ml ml 50 ml 50
3
10g 40 40 40 30 30 30 20 20 20 0g 1 2
E.利用密度公式计算出结果。 根据上述实验过程，回答下列问题：
（1）、试验中使用天平测出塑料球的质量m= g ，塑料球体积V= cm，计算
出塑料球的密度ρ= kg/m
（2）、本实验如果没有天平，但是有弹簧测力计，那么应该修改步骤 ，请写出你
的操作方法 。
（3）、根据你修改的实验步骤，写出计算塑料球密度的表达式
16、（6分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验 （1）车在水平路面上运动时，竖直方向上受到
的 力和 力是平衡的二力，对 小车的作用效果为0，相当于小车只受水平 方向的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自有下滑，是为了使小车
在滑到斜面底端上水平路面时具有 。
（3）试验中，换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面
运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动得越 。
（4）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做 运动。 17、（3分）在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想： A．与压力大小有关； B.与接触面的粗糙程度有关； C.与接触面积大小有关；
4
D.与运动的速度大小有关。
为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如下表：
序号 木块放置 1 2 3 4 5 6 7 平放 平放 平放 侧放 竖放 平放 平放 实验条件 支持面 木板 木板 木板 木板 木板 棉布 毛巾 压力/N 8 12 16 16 16 8 8 1.6 2.4 3.2 3.2 3.2 2.4 4.0 测力计示数
（1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想 。 （2）要验证猜想B，应选序号为 、 、 的三次试验 。
（3）根据表中的信息，能否验证猜想D？ 答： 。（填：能或不能） 18.（6分）在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点选在质地均与的杠杆中央，这
样做的目的是为了 。试验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，使它在水平位置平衡，这样做的好处是 。
同学们通过多次试验，得到以下数据，分析得出杠杆平衡条件是 。请你用杠杆平衡条件把表格中的数据填
写完。
小敏同学试验时，在杠杆上挂了如图所示的两组钩码，若在不增减钩码的前提下，
吧左端的两个钩码向 移动一格，可使杠杆平衡。若在不移动钩码的前提下，采用两段同时 一个钩码的方法也可以是杠杆平衡。
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