第四课 拗音： り Rya りゃ み Mya みゃ ぴ Pya ぴゃ び Bya びゃ ひ Hya ひゃ に Nya にゃ こんにゃく Nyu にゅ にゅうがく Nyo にょ にょじつ ち Tya ちゃ おちゃ Tyu ちゅ ちゅうごく Tyo ちょ ちょくせつ じ Jya じゃ じゃがいも Jyu じゅ じゅよう Jyo じょ かのじょ し Sya しゃ しゃかい Syu しゅ しゅじん Syo しょ しょくじ ぎ Gya ぎゃ き Kya きゃ りゃく みゃく ぴゃく びゃく ひゃく Ryu りゅ りゅうがく Ryo りょ りょこう Myu みゅ / Myo みょ みょうあん Pyu ぴゅ ピュア Pyo ぴょ でんぴょう Byu びゅ / Byo びょ びょうき Hyu ひゅ / Hyo ひょ ひょっとしたら ぎゃく きゃく Gyu きゅ ぎゅうにく Gyo きょ Kyu きゅ きゅうり Kyo きょ ぎょく きょく * 特例，与え结合，用于外来语。 Tye Sye チェ しぇ チェック シェア 语法：
一、この、その、あの、どの
1．连体词，用于连接体言
2．必须与体言一起使用，不能单独使用（即不可单独作主语） 3．指人和物都可以 指人时：＋ひと 人 このひと この人 そのひと その人 あにひと あの人 どのひと どの人
4．位置关系和これ 、それ 、あれ 、どれ相同
Jye じぇ ジェット機 Eg. この本は私の本です。 この荷物は日本語科の王さんの荷物です。 あなたの本はどの本ですか。 この部屋はどなた部屋ですか。その部屋は王さんの部屋です。 その机の上にリンゴがあります。 あなたの本はその机の上にあります。
二、并列助词 と
1．完全列举
2．组成：AとB 其中A、B为名词 3．可以用数次：AとBとC?? Eg. 私と李さんは朝日の学生です。 王さんと李さんは友達です。 二階にトイレと浴室があります。 三、AはBにいます。 A在B处
AはBにいません。 A不在B处
1．表示存在 意义：人（动物）在某处。 2．A、B为体言，其中B为场所，A为人或动物 Eg. 李さんは部屋にいます。 王さんは教室にいます。
3．CもBにいます。 C也在B处。 CもBにいません。 C也不在B处。 Eg. 日本語科の王さんは閲覧室にいます。 英語科の李さんも閲覧室にいます。 4．一般疑问句：＋か
Eg. 王さんはD班の教室にいますか。 5．特殊疑问句
Eg. 李さんはどこにいますか。
王さんの犬はどこにいますか。 安倍先生は何階にいますか。 安倍先生はどの教室にいますか。
＊ 没有生命的动物或人也用あります（ありません） 四、BにAがいます B处有A
BにAもいます B处也有A 1．表示存在，某处有某人（动物）
2．A，B为体言，B为地点，A为人或动物 Eg. 部屋に猫がいます，犬もいます。 3．一般疑问句：＋か
Eg. D班の教室に学生がいますか。はい，います。 4．特殊疑问句
Eg. D班の教室に誰がいますか。 王さんがいます。 部屋に何がいますか。 犬と猫がいます。 5．Bにはいません B处没有A Eg. 王さんの家に犬はいません。
6．BにはAがいます。 BにはAはいません。 强调的语气,强调B
Eg. 李さんの家には犬がいます。王さんの家に犬はいません。 7．BにAが何人いますか。
Eg. 朝日に先生が何人いますか。 六ついます。 五、形容词作定语和谓语
1．形容词
a．形容性质、状态的词为形容词，某物怎么样
形容词：表示人的感觉、感情以及事物的性质状态，并具有活用能力的独立词。 特点：1. 原形都以“い”结尾 2．是用言的一种，可单独作谓语。 b．特征：均用“い”结尾 c．常用形容词：
Eg. 新しい 高い 暖かい 遠い 古い 低い 寒い 近い 大きい 広い 赤い 美味しい 小さい 狭い 青い まずい 可愛い
2．形容词作谓语
a．某物怎么样
b．体言 ＋ は ＋ 形 ＋です Eg. この本は古いです。
このリンゴは赤いです。 中国は広いです。 日本は狭いです。
翁さんの彼女は可愛いです。
c. 一般疑问句 ＋ か
Eg． 翁さんの家は近いですか。いいえ，私の家は遠いです。 3．形容词作定语
a．修饰体言
b．(形容词 ＋ 名词)作为句子的成分 Eg. あの新しい先生は日本語科の王先生です。 王先生の部屋に新しい机があります。 赤いリンゴは美味しいです。
その赤い机の上に赤い本があります。
4．形容词作问句时，回答必须用形容词陈述句回答。 Eg. この本は新しいですか。 → はい，そです。 错误！ → はい，その本は新しいです。 正确！ → はい，新しいです。 正确！
六、格助词 へ
1．へ → 发音为 え（e） 2．表示移动方向
3．地点名词 + へ + 移动动词 Eg. 閲覧室へ案内します。 王さんの家へ案内します。 朝日へ案内します。 学生の寮へ案内します。 * 惯用表现：こちらへどうぞ 为特例。（口语） 七、形容动词作谓语和定语
1．形容动词：
a．意义同形容词
b．特征，以“た”结尾，但经常省略。
c．きれい ハンサム りっぽ にぎやか 2．作谓语
a． 体言 + は + 形动 ＋です Eg. 私の大学はきれいです。
王さんのお父さんはハンサムです。 この建物は立派です。 b. 一般疑问句 ＋ か 3．作定语
a. 修饰体言的
b． 形动 ＋ な ＋ 体言
Eg. このきれいな花はバラです。 上海は便利な大都市です。 このきれいなコップは誰のコップですか。 あのきれいな女の子は誰ですか。
八、数量词 + ぐらい（くらい）
1．表示大概的数量 2．翻译作：左右、大概
Eg. 机の上にリンゴが六つくらいあります。 桌子上大约有6个苹果。 学生の寮に学生が四つくらいあります。 学生的宿舍里大约有4个学生。
九、副词
1．意义：修饰用言和句子的词，表示用言的状态、程度、时间、性质、范围、方式等
用言：形，形动，动词
2．构成：副词 + 用言/句子
Eg. この人はとても有名です。 南京路はとてもにぎやかです。 わざわざありがとうがざいます。 王さんはいつも教室にいます。 3．数词、时间名词的副词性用法
Eg. 部屋に机が三つあります。 修饰有，因此是副词用法 修饰有，副词用法 机の上にリンゴがいくつありますか。
修饰整个句子 朝学生はどこにいますか。
学生は朝どこにいますか。 修饰どこ 副词用法，修饰有
教室に学生が何人いますか。 あなたの家に 何人いますか。 省略了：人が 副词用法，修饰有
十、终助词“ね”
1．加在句末 2．用法：
a．形容词、形容动词谓语句中表示感叹。读降调↓ Eg. 今日は寒いですね。↓
あの女の子はきれいですね。↓ この花はきれいですね。
b. 名词、动词谓语句中表示寻求确认或征求同意。读升调↑。 Eg. 安倍先生は日本人ですね。↑
あなたは日本語科の王さんですね。↑ 李さんの家に犬がいますね。↑
c. 一般只用于口语中，书面表达中不使用。
十一、何の + 名词
表示：名称、内容、性质 Eg. このきれいな花は何の花ですか。 あの高い山は何の山ですか。
あの立派な建物は何の建物ですか。 この本は何の本ですか。 朝日は何の学校ですか。
十二、疑问词作主语，用が，回答也用が（跟在主语后的は改成が） Eg. どれがあなたの本ですか。それが私の本です。 どこが朝日学校ですか。ここが朝日学校です。 誰が王さんですか。あの人が王さんです。
何が教室にありますか。テレビが教室にあります。
どの部屋があなたの部屋ですか。この部屋が私の部屋です。 十三、不同地点有同类的物品 机の上に本があります。 本棚にも本があります。 可以省略
Eg. 王さんの部屋にテレビがあります。 李さんの部屋にもテレビがあります。 浴室に学生がいます。 寮にもいます。
* 名词 ＋ ほかに 表示（除了“名词”之外） Eg. 机と椅子ほかに，部屋にエアコンもあります。 じん * 国籍后面用的人 用 人