《山丘上的约会》活动反思
进入大班孩子我发现孩子们开始对人与人之间的友情产生了敏感和好奇，他们常常会烦恼于“我想和某某玩，他不愿意和我玩”“他老是跟在我后面，我又不喜欢他”“某某要和某某结婚”??孩子开始有了关于情感的问题，他们开始很在乎朋友之间的情谊。处在开始阶段的他们却又不知道具体该做什么、该怎么做。绘本常常会无形地引领孩子。本次活动《山丘上的约会》源于早期阅读《幸福的种子》丛书之一，故事讲述了青蛙先生瓜瓜和白鹤小姐玲玲这对笔友，从未见过面，于是它们决定在山丘上约会，见面前俩人非常期待地把彼此想象成了很完美的样子，可是当见了面后发现事实并不是这样的，于是非常失望，但玲玲和瓜瓜确信彼此的真正友谊存在时，决定继续约会，为彼此美好的友谊继续下去。故事的画面生动形象，情节温馨有趣，非常适合大班孩子们阅读。
在活动中我让孩子们重点观察了约会前它们所做的准备，让孩子们通过细致的观察逐步完整讲述画面内容。在观察瓜瓜约会路上所做的努力的画面时，我及时给孩子丰富了相关的一些词语：轻松愉快、大汗淋漓、气喘嘘嘘、浑身是泥、晕倒在地。通过观察青蛙上山的四小副图后让孩子们得到一个道理：答应别人的事情一定要做到，明白守信的含义，激励孩子们也要做个守信用的人。通过本次活动，幼儿能理解故事的内容，发展了他们语言表达的能力，懂得朋友之间的友谊是最珍贵的。但是在角色表演时由于孩子们对故事的情节刚刚了解