（1）小鸟在树上唱歌 （2）我们玩得多么开心啊 （3）你想去太空看一看吗
3、给下列句子加上合适的标点。 1、你能带我去玩吗 2、这里的花开得真美呀
3、我玩了一会 就去写作业了 4、银河里没有小鱼和小虾 5、铅笔是用什么做的
6、晚上 满天的星星像无数颗珍珠撒在夜空 7、青蛙大哥 你在干什么 8、小红的裙子真美呀 十二、读儿歌，回答问题。
1.春风吹，春风吹。吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。 (1)．这首儿歌写的植物有________、________，动物有________、________。 (2)．表示颜色的词是________、________。 2、读儿歌，回答问题。 我的家
我有一个幸福的家， 爸爸爱我， 妈妈爱我， 我也爱爸爸妈妈。 在温暖的家中， 我快乐地长大。
1．儿歌中，我的家里有___________、___________和___________。 2．说说你的家里有哪些人。
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3.仔细阅读下面的儿歌，然后回答问题。（12分）
红绿灯
交叉路口红绿灯，指挥交通显神通； 绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行；
黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。 1．我能正确、流利地读儿歌。（4分） 2.选一选，填一填。（3分） ①等一等 ②行 ③停
红灯 ，绿灯 ，黄灯亮了 。
3．过马路时，如果妈妈要闯红灯，你会怎么说呢？在横线上写一写。（5分）
4、读读下面有趣的儿歌，试着回答问题。（6分）
春天的小河里， 有好多标点符号； 一群乌黑的小蝌蚪， 那是可爱的逗号， 鱼儿吐出的水泡泡， 那是漂亮的句号； 春雨淅淅地下在水上， 变成了无数的省略号。
1．小蝌蚪像可爱的 。 2．鱼儿吐出的水泡泡像 。 3．春雨下在水上，变成了 。 4．我还会加标点呢！
（1）我和小红是好朋友 （2）你喜欢吃苹果吗 （3）今天的天气真好呀
5、读读小诗，完成练习。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的； 花儿爱做梦，梦是红红的； 大海爱做梦，梦是蓝蓝的；
云儿爱做梦，梦是白白的。 小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
1.用“ ”画出表示颜色的词语。 2.请你做个小诗人，照样子写一写。
. 爱做梦，梦是 。 . 爱做梦，梦是 。 我也爱做梦，梦是 。
十三、看图写话。（6分）
1. [写作提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？ 他们之间可能会说些什么？]
2、仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动脑筋，把故事编完整，再写下来。（8分）
3、我是小作家。（15分）
在公共汽车上，你主动让座吗？下图上的人们的做法对吗？仔细看图，然后用几句话写一写。
4、我会写。（10分）
仔细观察下面的图，图在干什么？发生了什么事句话写一写。
上有谁？他们情？然后用几