（1）和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。 （2）和幼儿一起发现美的事物的特征、感受和欣赏美。
（3）经常让幼儿接触适宜的各种形式的音乐作品、丰富幼儿对音乐感受和体验。
（4）和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。
（5）当幼儿主动介绍自己看过的或喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时、要耐心倾听并给与积极的回应。 3、科学领域目标与措施： 目标：
（1）激发幼儿认识和探索环境中数量、形状、颜色等兴趣，喜欢动脑与动手。
（2）通过引导幼儿积极参加小组讨论，探索的方式，提高幼儿的积极性。 （3）能听清楚明白老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。
（4）能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果以及它的意义。
（5）要尽量创设条件让幼儿实际参加探究活动。 （6）培养幼儿爱护植物和周围环境的情感与行为。 措施：
（1）经常带幼儿接触大自然、激发其好奇心与探究欲望。 （2）真诚的接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。
（3）有意识地引导幼儿观察周围实物、学习观察的基本方法。培养观察与分类能力。
（4）支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案并解决问题。 4、健康领域目标与措施： 目标：
（1）具有健康的体态。 （2）情趣安定愉快。 （3）具有一定的适应能力。
(4)具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。 (5)具有一定的力量和耐力。 措施：
（1）在健康活动中为幼儿提供安全宽松的活动场地。 （2）能在斜坡、当巧合有一定间距的物体上平稳的行走。 （3）能以手脚并用的方式攀爬。 （4）能连续跳绳、能连续排球。 （5）能单手将沙包向前投掷5米左右。 （6）能快跑25米左右。 5、社会领域目标与措施： 目标：
（1）关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。
（2）有礼貌的与人交流。
（3）学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
（4）懂得尊老爱幼的好习惯。
（5）能认真的对待每件事情。 措施：
（1）通过集体活动、游戏学习评价自己和他人的行为，并能合作和分享。 （2）利用日常活动、区域活动让幼儿懂得爱护公共设施及规则。 （3）利用各种节日活动。
（四）创造性游戏目标与措施 1、表演游戏目标：
( 1)、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。
(2)、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。
(3)、让幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。
(4)、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的优良品德。 (5)、让幼儿学习设计和布置游戏场景，学会自制简单的道具，学会正确使用和替代游戏材料。
(6)、继续培养幼儿爱护游戏材料的意识，让幼儿学会正确收拾和整理游戏材料。
2、角色游戏目标：
（1）按意愿自选角色，会进行角色分配，并能明确所扮演角色，了解其职责。
（2）、会运用简单的日常礼貌用语进行对话交流，掌握一定的技能、技巧。
（3 ）、积极参与游戏活动，会用语言表达自己的意见、想法，能创造性地运用形象，自由地开展游戏。
（4）、能遵守游戏规则，懂得爱惜、爱护游戏材料。 (5)、物品会按类摆放，并回自觉收拾整理。
（6）、同伴间友爱、谦让，合作与帮助，不争抢玩具。
（7）、同伴间会合作着完游戏，不单一地玩。各游戏会相连地玩。 （8）、会形象、逼真地进行模仿，会使用一些游戏道具。 3、结构游戏目标：
（1）、在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法，学会看简单的结构平面图。
（2）、学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造。 （3）、在小组、集体构造活动中，学习互相合作的初步技能。 （4）、在游戏中培养幼儿不怕困难和耐心、细心的好品质。 （5）、培养幼儿互借互让、爱惜游戏材料等良好行为习惯。
（6）、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
（五）户外活动目标与措施 目标：
1、在活动中能与同伴友好合作，互相谦让，遵守游戏规则。 2、利用自然物、废旧制作游戏器材并能体现一物多用。 3、有一定自我保护能力。 措施：
1、活动时教育幼儿注意安全。
2、分散游戏时，尽量找空地方，避免相互干扰。
3、积极更换户外游戏器材，如：易拉罐、饮料瓶、报纸、纸箱等。 （六）家长工作目标与措施 目标：
1、了解、熟悉幼儿园的办园理念。 2、乐于参与与园内开展的各项有益活动。 3、积极主动的配合班级老师开展的教育教学活动。 4、热情自愿的协助老师搜集相关主题的资料和图片。 措施：
1、开学初，对每位幼儿进行了解，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解，为班级教育教学的顺利开展打好基础。
2、召开学期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通。将幼儿在每月中的表现及时向家长进行汇报，共同商讨教育孩子的方法、经验。
3、平时班中有事，与家长早早沟通，幼儿有不来园，进行电话探访，让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。
4、在日常生活中，能本着尊重、互助的原则与家长多沟通，多交流育儿经验。在生活中，多关注孩子。 （七）其它工作 卫生保健工作：
1、做好日常的卫生消毒工作。 2、做好季节性流行疾病的预防工作。