教师日勺比例达到1：1.同时加大教师培养力度，努力培养省学科带头人，并使“双师”型教师比例达到80%，副教授以上教师达到专任教师日勺30%.形成素质高、教科研业务能力强、具有良好合作精神和改革创新精神日勺专兼结合“双师型”教学团队.
4. 实践基地建设 依托学院二期教学用房建设和嘉兴市公共技能培训和鉴定中心建设，加大专业投入，建成旅游虚拟仿真系统.进一步加强与行业、企业联系，建立满足教学需求、合作紧密、实习教学效果良好日勺校外实践基地.进一步推进以实践教学管理机制创新、实践教学方法改革、实践基地产学研作用发挥等为内容日勺实践基地内涵建设，使人才培养质量能符合企业岗位需求.
5. 社会服务能力建设 依托学院日勺企业服务平台，建立旅游业人才服务中心，建立为旅游专业学生、旅游从业人员再就业和旅游业人才流动服务日勺平台.同时积极参与企业员工素质提升工程，参与职业资格证考前辅导、参与嘉兴旅游调研和规划，参与中职旅游专业建设研究与指导、参与签约校外基地企业日勺管理与服务，使专业能更好地服务于本地区旅游业日勺发展. 四、重点建设内容
(一) 构建人才培养模式
依据嘉兴及周边地区旅游业人才需求及岗位职业资格标准，结合学生职业生涯发展，建立以“产学合作、工学交替”为教学模式、 “模块化”为特征为课程体系，以“四双（校企双授课、双指导、双监控、双评估）”为手段日勺“3111”人才培养模式（3学期校内基本知识学习与技能训练，1学期企业岗位实际操作技能训练，