46.（1）所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。
（2）顺境和逆境，对不同的人来说，并不是均等的。
（3）在现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性，要正确认识和对待人生的顺境和逆境。①在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优越的条件和舒坦的环境又容易使人贪图安逸、不思进取，或者得意忘形，“大意失荆州”。②在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阻力大、条件差、困难重重，同样的目标，要付出更大的努力，才可能取得成功。但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。 （4）用积极进取的人生态度对待人生境遇。①对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。身处顺境并不等于一切顺利，更不等于没有困难，一定要对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。实践证明，只有具备了强烈的进取心和顽强的意志并终身勤勉，才能在顺境中不断奋进和成长。②对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。相反，如果一遇逆境，就悲观失望，既无坚定信念，也无顽强意志，更不主动去作准备，终日唉声叹气，怨天尤人，抱着玩世不恭的态度，虚度光阴，结果只能每况愈下，成为环境的奴隶。
47.树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。 （1）重视荣辱，树立荣辱意识
学习和践行社会主义荣辱观，要知荣知耻，树立起强烈的荣辱意识。 （2）明荣辨耻，掌握科学内涵
学习和践行社会主义荣辱观，要分清荣耻，掌握社会主义荣辱观的科学内涵。 这是树立社会主义荣辱观、塑造人格美的重要前提。 （3）趋荣避耻，贵在践行
学习和践行社会主义荣辱观贵在践行，要做当荣之事，拒之辱之行，践行是树立社会主义荣辱观的中心环节。