认识实习任务书
（09房建）
徐州工程学院 土木工程学院
认识实习 任务书
一、目的及意义
认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。通过认识实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念,使学生对本专业的工作任务、工作性质、工作内容有一个初步的认识和了解，为今后学习专业专课程打下基础。 1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、
新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域；
2、通过认识实习，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与
施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；
二、内容及要求组织学生到施工工地、在建建筑和已建建筑进行参观实习，具体内容如下（根据实际实习条件进行）一）建筑部分
1、参观校内、外建筑，认识、熟悉建筑的类型、各类建筑的功能，各类建筑的平面设计、空间组成特点；
2、认识、熟悉墙体、屋面、基础等建筑各组成部分的构造做法： 内、外墙体构造，墙面装修做法、墙裙、踢脚、勒脚做法； 楼梯的种类，楼梯在建筑平面中的位置、楼梯与竖向交通、建筑安全疏散要求的关系，楼梯的结构型式（板式 电梯在建筑平面中的位置 屋顶种类（平、坡屋顶）的布置，屋面隔热层构造，卫生间出屋面排气管； 建筑物变形缝（伸缩缝、沉降缝）的布置、作用及具体构造；
3、通过听取对已建工程的介绍，了解具体建筑的功能特点；了解一个建设项目从规划设计到施工建成的全过程； 通过以上参观实习，
二）房屋结构、施工部分1、通过认识实习，初步建立建筑结构的概念，“钢结构”、“地基与基础”(1). 认识房屋建筑结构的种类（钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构等）(2). 认识房屋建筑的结构形式（框架结构、墙承重结构、排架结构等）和组成；(3). 认识梁、板、柱、墙等各类房屋结构基本构件的几何特征、配筋构造知识；(4). 了解梁、柱、墙的连接节点构造；(5). 认识砌体结构墙体的材料种类、构造做法、砌筑方法；(6). 了解框架结构梁、板、柱的支模方法和混凝土浇筑方法；(7). 了解建筑物基础的种类
， 栏杆、栏板、 ，电梯厅的设计，电梯机房的位置、机房剖面设计；，屋面构造层次，防、排水做法，泛水构造，雨水管、雨水口(桩基础、柱下独立基础、低层房屋的条形基础等
扶手、踏步防滑构造；
为今后学习“房屋建筑学”为今后学习“钢筋混凝土结构”
1
、 )、形式和构
： 、梁板式）
初步认识房屋建筑构造，课程打下基础。 、“砌体结构”、“多高层建筑结构”等课程打下基础：；
造做法；
(8). 了解各类基础工程的施工方法及常用的施工机械；
三、时间分配
序号 1 2 3 5 6 内 容 实习动员，分组安排，准备用品，预习任务书 民用建筑组群参观讲解 参观已建成建筑物和施工现场 整理实习报告，还借用物品 实习总结 合 计 实习时间（天） 1 4 8 1 1 15 四、考核方法与成绩评定
实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律情况等，在实习成绩表中写出评语；再依据实习日记、实习报告、实习出勤表和实习答辩情况，由实习指导教师确定实习成绩。
实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。学生实习成绩按下列标准进行评定：
①评为“优”的条件：
a、实习报告内容完整，有1~2个主要工种工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理调查报告，有对实习内容的认识和体会；
b、实习单位反映好；
c、实习日记完整、记录清楚真实。 ②评为“良”的条件：
a、实习日记完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会；
c、实习单位反映好。 ③评为“中”的条件：
a、实习日记完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结； c、单位反映好。
④评为“及格”的条件：
a、实习日记完整、记录尚清楚；
b实习报告只有二个工种工程施工全过程的书面总结； c、实习单位反映较好。
⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：
a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理；
2
b、实习单位反映不好；
c、在认识实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生，并以不及格论处。
五、实习日志、报告的内容与要求
实习学生在实习期间必须完成以下几项实习成果： 1、每日完成的实习日记。 记载当天实习内容和所完成的工作，包括参加了哪些具体工作，心得体会，有待进一步学习计论的问题，有何建议等；记载必要的资料和急待解决的问题以及解决问题的建议。 根据每天的工作情况认真做好资料积累工作，如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能等。
遇有参观、工作例会、听课或报告，则应详细记录这部分内容。巩固实习收获，可作为编写实习报告的原始材料，为撰写实习报告和进行后续课程学习积累资料。
日记内容除文字外，还应有必要的插图和表格，除记录工作内容和业务收获外，还应记录思想方面的收获，日记每天不宜少于300字。
2、实习结束后，完成认识实习报告。学生应在写好实习日记的基础上，在实习结束时全面地进行总结，写出实习报告。实习报告是学生实习的重要成果，是评定学生学习成绩的主要依据，报告要求文字简结、叙述清楚。条理分明、内容全面、图文并发（一般不少于5000字，格式按学校统一要求装订成册）。
报告的基本内容包括：实习目的及任务；实习地点及时间；实习组织安排；实习计划，自己在实习中遵守纪律情况，出勤情况；实习内容及要求了解的情况，工程概况和特点，工程有关构造及使用材料；专家作报告的情况（附相应内容及所收集的资料）；实习期间进行某项专题研究后取得的成果；对施工现场的合理化建议及采纳情况等；实习体会、收获、问题及建议（对认识实习的安排，实习领导工作和实习指导工作方面的改进意见）。 实习期间所完成的实习工作，凡有书面资料和图的（如施工方案图，进度计划表等），要复印较典型的内容（或原件）附在实习报告中。
3、在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等（此项附在实习报告中）；
4、有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告（此项也可附在实习报告中）。
六、实习中需注意的几个问题
在实习期间，
一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的建筑、结构施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，你自己准备去参加那些工作。
3
1、认真阅读认识实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确认识实习任务。 2、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。 3、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
4、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。 5、要参加具体工作以培养实际工作能力。
6、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院医生证明。在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严重处理；
7、遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地工程技术人员和工人师傅。 8、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。
土木工程专业认识实习纪律：
实习安全要求：
1．实习学生要树立“安全第一”的思想，要服从实习指导教师的安排和指挥，进入实习工地一律戴安全帽。
2．实习着装要整齐、简朴，不得穿奇装异服，不得穿拖鞋。
3．进入实习工地，要注意头上、脚下，要跟随实习指导教师，不得擅自行动，注意安全。
4．同学之间要相互照顾，发现问题请及时与指导教师联系。
1、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。
2、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队或土木工程学院提出。
3、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人批准，1～3天由实习单位负责人或领队教师批准，三天以上者报土木工程学院主管教学院长批准。
4、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
5、实习生逐日写实习日记，指导教师不定期检查2～3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。
6、进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。
7、实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。 8、实习小组要定期开会，交流经验，并向实习队反映意见和要求。
4