实验室常规管理目标
中小学校是为国家培养社会主义建设者和接班人的场所，教育与教学工作是学校的中心任务。实验室工作的宗旨是为实验教学服务，为全面提高接班人的素质服务。因此，中小学实验室的管理目标应该是：
①使仪器设备经常处于完好可用状态，免遭非正常损失，保持数量上的动态平衡；
②确保实验教学任务的完成，并要满足第二课堂活动需要，使仪器设备的教育效能得到最大限度的发挥；
③确保人身和国家财产的安全。
上述三项目标集中到一点，就是强调实验定管理的实际效益。在管理过程中，体现四个特点：
（1）着眼于仪器设备的全过程管理，仪器出入保证数量上的平衡。要求做到：仪器入库有账目，使用有登记、消耗有处理，损失要赔偿，件件有交待，杜绝非正常损失。
（2）着眼于仪器设备的质量管理，要使在册的仪器设备经常保持可用的完好状态。
（3）着眼于提高实验开出率，开展多方位的服务工作，使已具备的条件得到充分利用。
（4）着眼于实验室的全面管理、强调管理、使用、安全一起抓；并要求深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好。总之，使管理者充分认识自己的工作目标及行动规范，认真管好用好仪器设备是实施《规范》的目的所在。