做一名有智慧的班主任
——任小艾报告体会
西南路小学 杨明丹
今天我有幸听了全国知名教育专家任小艾老师的报告，让我受益匪浅。任小艾的教育经验丰富，教育思想紧跟时代发展，教育方法灵活多样且恰当；任老师的报告朴实幽默，如行云流水，句句牢记我心，对学生的爱和对事业的向往，值得我学习，是我今后工作中的榜样。
任老师坐在台上声情并茂地讲述着做一位优秀的班主任的成长轨迹；讲述着魏书生的“商量”教育；讲述着关于班主任的教学；讲述着青少年的教育策略一责、二感、三严、四通、五心、六优；讲述着虚功实做导行法，抓住班中的教育时机法，捕捉学生中的兴奋点的方法，三位一体互促法，自我教育内趋法。讲述着师爱的真谛就是平等、理解、尊重、信任。从任小艾的报告中，我深深地感到她的目标是明确而坚定的，就是要做一个优秀的班主任，要培养出“自己敬佩的学生”；而她的行动更是扎实有效的，所以她才能做得这样成功。我想，只要我们愿意，而且像她那样行动，就一定可以在班主任工作中做出更好的成绩。虽然人人要达到任小艾的高度恐怕不现实，但比过去做得更好应该不成问题。
我静下心来想想自己：每天忙忙碌地工作，用心去想一个办法调查我们的学生情况了吗？我们能够和学生聊聊心里话，了解家长和家庭情况的就算不错了，如果用一用任老师的《一周家庭学校联系表》我们不也可以从中获得对同学的了解，促进我们的教育吗？每天记录
自己工作的反思，何愁写班主任经验材料没内容？我们每天和同学们生活不也是很丰富多彩吗？我们如果能以一位迎宾服务员的心态面对我们的学生，赏识教育的作用就体现出来了，我们看到的是感化的爱的教育效果；如果我们真正挤时间来读书，那么我们的知识底蕴就更加丰厚，我们的总结和认识也能上升到一定的高度。
听了任老师的报告，我深刻地体会到，作为老师，一定要学会研究学生的生理和心理。因为现在的孩子特别是低年级的孩子，他们还小，不懂事，往往社会上的行为很容易影响他们，而且他们的辨别能力很弱，所以当他们犯错误了，一定要了解清楚，究竟他们为什么会犯这样的错呢！了解了具体情况后，老师在处理问题时，就会心平气和多了，而且要耐心去跟他们讲道理，跟他们说清楚什么事情可以做，什么事情不可以做。做到在关心学生的学习成绩的同时，更关心学生的精神生活，做学生喜欢的老师，使学生变被动学习为主动学习。真正做到以爱动其心，以言导其行，两者合一，爱中有严，严中有爱，因势利导，让每个学生学有所得，把聪明的学生教得更聪明。在今后的教育教学中，我愿以任老师的这番话，时时鞭策自己，激励自己努力朝着优秀老师指引的方向，不断向前！