3. - 蒙娜丽莎之约 - 教学设计 - 教案(2)

础上感情朗读，让学生在艺术魅力的激发下读出内心的赞叹。教学时宜提倡自由读，读出个性化，把眼前看到的和内心感受到的融合在一起。 （六）结语 今天，当我们站在蒙娜丽莎面前，一切是那么神秘而又奇异，她是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的圣洁光辉照耀着我们每一个人，她在我们每一个人的心底留下了永不磨灭的印象，同样，他也成了我们灵魂的一部分。 作业设计： 我们一起来制作一张资料卡片，把从课文中收集到的信息保存下来。 板书 设计 27*蒙娜丽莎之约 生动、美丽、温柔、神秘 教学 反思