天就是看一会儿电视放松一下。
这个寒假，孩子给了我许多感触！面对现在越来越大的学习压力，孩子不仅要更加努力的学习，还要面对我们有时候的不理解，但他还是一如既往地做个好孩子，这让我这个母亲挺欣慰的！但也有不足的地方：学习上遇到不懂的问题，不勤于思考，总是得过且过。生活上，自理能力比较差。不喜欢运动。不喜欢与人交流。今后我将注重这方面的引导，使孩子全面发展。小四门看得多，练习较少。但愿在未来的一个月时间里他能多做些习题，见多才能识广嘛。对于小四门还得进一步进行梳理，查漏补缺，力争4A。
希望孩子在新的一学期里能勤思考，勤动手，在学习上有长足的进步。当然作为父母的我们，也会积极配合孩子与老师，让孩子有一个更好的明天！谢谢老师一直以来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。 刘志家长：王育兰
三、李攸宜家长的寒假家庭教育总结
高二年级的寒假就要结束了，回顾这个略显短暂的假期，作为家长颇为欣慰的看到孩子的假期过得辛苦忙碌但很充实，正所谓“痛并快乐着”。因此，对假期教育作一番总结很有意义，也值得日后留恋回味，现将两点主要内容报告如下：
首先，对孩子计划执行力度的增强多做一点督促。 假期过后，即将面临小高考，所以制定假期学习及复习计划显得非常重要。孩子对此也特别重视，作为家长也应该主动关心并参与其中，提供参考建议，与孩子协商达成共识。应该说，寒假两周孩子对计划执行情况总体不错，在春节的前几天（不包括年三十，早上我们就一起回爷爷奶奶家，晚上看春晚大概到8:30）每天早上基本都能在7:30之前起床。年初一上午拜年活动，初三上午回扬州，初六晚上唯一一次饭局活动，每天中午的体育新闻，5、6、7、8号纪录频道的21:00“人类 我们的生活”，其余时间都
是按计划内容执行的。（正月初一~至今起床时间延迟至8:00，晚上睡觉时间延迟至12:30以后）假期孩子对生物这门课程花费的时间相对要多些，做了些课外习题。小四门有很多是需要记忆的内容，每天晚上睡觉前都会读、背。其实在理解的基础上再加以记忆，好多问题，你理解了，就记住了；你不理解它，硬性的记忆，可能用的时间很长，也记不住，就算记住也会忘得很快，做到有的放矢。 第二，对孩子心理承受力的提高作一些引导。 人的心理承受能力提高不可能一蹴而就，需要一个历练的过程。随作人的成长，心理承受能力必定会慢慢增强。但是，按照>心理学的理论，如果家长作适当的引导与鼓励，孩子遇事就能减轻或克服一些一丝紧张与不安，增添一份自
信与稳定。
这个假期，李娜在澳夺冠无疑具有较大影响力。因此，我们跟孩子交流时，就利用这一事件，有意无意的从心理学角度谈论。下面是我们关于“紧张”的一点讨论内容。 正如电视解说员所说的那样，能进大满贯四强的选手绝对都是世界顶尖高手，但在冲冠时，他们也一样很紧张，很难有人>第一次冲冠就能登顶成功，必须有一个成长的过程，因而，我们必须清醒认识到，人遇事，尤其是大事，没有不紧张的，紧张是正常的！但是紧张于事无补，不如放下包袱一搏反而会有奇迹。
王金战所说：“如果一个学生能调整好自己的心态，让自己的注意力专注于解决一些具体问题，而不考虑考试的结果，不考虑考试的那种情境，那么这一段时间下来，你会迅速拉大别人与你的差距。消除心理的恐惧，鼓舞信心是最重要的。只要心态调整好，只要方法对路，完全可以有突出的提升。”希望孩子能从中得到启发。
以上就是我小结的主要内容，不对之处，恳切盼望张老师您批评指正并及时沟通，以利于孩子在良性发展的道路上走得更稳更好！
附录：让我们都成为高效的行动者 ——读家长总结有感
除3名家长用电话交流外，其余家长都以书面形式总
结了孩子寒假自学情况。认真学习家长朋友们的总结让我感受颇深。
家教理念和家教方法是造成孩子间巨大差异的关键因素之一。优秀的孩子绝非天生的，也不单纯是学校教育的结果，是社会偶然因素、家庭教育、学校教育、个人先天禀赋和主观努力等因素综合作用的产物；其中对同一班级的学生而言，导致巨大差异因素无疑是家庭教育和个人禀赋。绝大多数成绩优秀的孩子，不仅仅是因为先天素质高，更是由于家长善于言传身教，勤于观察总结，既不越俎代庖，也不放任自流，拿捏得准，抓得到位。极少数不用父母管就能健康成长的孩子，或是因为家长润物无声，或是基因极好，不应成为我们自欺欺人推卸责任的理由。我们班一些优秀同学的家长就是直面现实，认真反思、不断提升家教水平，十分让我感动。李攸宜的妈妈得知儿子考得不好时，没有简单的发泄情绪，归咎于偶然，而是儿子和一些心理素质好的学生对比，寻找差距，
分析原因，反思自己教育上的不足，利用寒假不失时机地对孩子进行疏导；刘志的妈妈针对儿子的弱项，想尽办法纠正孩子的侥幸心理，使孩子直面缺点，认真改正；沈芷薇的父母面对倔强的女儿殚精竭虑软硬兼施使之学习态度更加端正，学习效率明显提高；印曼曼的父母能够认识到孩子的不足，制定了回归课本，没分必争的假期计划，并注意孩
子的全面发展。而一些家长，或不顾教育规律，还以孩子大了管不了了，教育是学校的事等等为自己的失职找借口；或花钱图省心，把孩子成绩差单纯归咎于学校，斥巨资用来补课，带着侥幸心理等待孩子下次考试的惨败；或不从根本上解决问题，单纯强调时间，通过和孩子陪读、死耗换取孩子心不在焉的磨洋工。
在终身学习成为世界性潮流的今天，我真诚的希望家长能够利用休闲时间了解一些教育规律，研究一下孩子，反思一下自己家教理念和策略方面的不足。不要以“孩子就是这样”为借口，孩子的确有差别，但是并不妨碍，每个孩子都可以成功。优秀的孩子多数是因为家长优秀。老师和家长都是影响孩子成长的变量，只要我们肯吃苦，不断提升，找到合宜的方法，孩子一定会进步。
现在社会，表面上是价值多元，实际上是价值混乱。把不思进取混同享受人生，淡泊名利；把不劳而获出卖自尊当成顺应时代聪明睿智；把懒散松懈不负责任的当一天和尚撞一天钟的拿教育工资说成是>素质教育。一方面千方百计给自己懒惰、贪婪、邪恶找合法依据，一方面又要求别人都无私奉献来满足自己的随意攫取。我们无法改变社会，但是在教育孩子方面，我们不要混淆是非，人云亦云，要擦亮眼睛，开动脑筋，勇于承担责任。
当然，你们勇于承担责任，绝不是我作为老师推卸责