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从汉俄量词的比较谈汉语量词教学
作者：Parsamyan Evelina
来源：《现代语文(语言研究)》2015年第02期
摘 要：量词是汉语中非常重要的词类，而俄语中没有明确地划分出量词这一词类，因此量词成为以俄语为母语的学习者掌握汉语的难点之一。本文通过对汉俄语量词的初步比较，梳理了两种语言中量词使用的异同，并在此基础上提出针对母语为俄语的学习者汉语量词教学建议。
关键词：汉俄比较 ; 量词 ; 汉语教学 一、引言
具有丰富的量词是汉语的特点之一，也是留学生学习汉语的重点和难点之一。由于现代汉语中量词特别丰富，使用频率较高，分类也比较细，而汉语与俄语的量词存在很多差异，给母语为俄语的学生学习掌握汉语量词造成了一定困难。
学界对汉俄语量词的对比研究还不多见。李德祥（1993）认为：尽管在现代俄语中“量词”尚未取得与名词、动词、形容词等词类同等的语法地位，不具有独立的身份，而被划在名词之列，但它们作为“量词”的存在是客观事实，因为表单位的名词也好，具有数量意义的名词也好，实际上指的是量词。在《汉俄量词比较探微》一文中，李德祥从汉俄量词在各自语言中所处的地位、汉俄量词的表意功能、汉俄量词的语法特征、汉俄量词的修辞作用、汉语量词俄译问题这几个方面对汉俄量词的特点作了初步探讨。[1]罗颖（2011）对母语为俄语的留学生使用量词时的偏误进行了研究，初步探讨了偏误形成的原因，认为在俄语的词类中没有量词这一分类，量词的表达被分散到其他词类中，因而较容易造成母语为俄语的留学生在习得汉语量词时产生阻碍。[2]
鉴于上述研究，针对母语为俄语的学生而进行的汉语量词教学是一个有待进一步研究的课题。本文从汉俄量词的具体比较出发，结合笔者学习汉语的经历，尝试梳理汉俄量词的异同，希望为改进汉语量词教学及对外汉语教材的编写提供参考。 二、汉俄量词的比较
吕叔湘先生曾说过：“拿一种语言跟另一种语言比较，就会发现有三种情况：一种情况是彼此不同，第二种情况是此少彼多或者此多彼少，还有一种情况是此有彼无或者此无彼有。”[3]
（一）汉俄量词分类的比较