2015 - 2016高中物理第六章第四节传感器的应用实验学案新人教版

2019-01-12 16:03

§6.4 传感器的应用实验

【学习目标】

1.知道二极管的单向导电性和发光二极管的发光特性.知道晶体三极管的放大特性 2.了解逻辑电路的基本知识和应用. 3.知道斯密特触发器的工作原理

4.理解光控开关、温度报警器两个传感器实验的基本原理。 【重点难点】

R1 1.重点:理解并掌握两个传感器实验的基本原理

A Y 2.难点:分析并设计传感器的应用电路。

【课前预习】

LED RG 一、晶体管元件的特性

+5V R2 1.普通二极管和发光二极管

(1)普通二极管:具有单向导电性。一般用硅和锗半导体材料制成。

(2)发光二极管:除了具有单向导电性外,导电时还能发光。发光二极管一般是用磷化镓和磷砷化镓等半导体材料制成,能够直接将电能转化为光能。它小巧玲珑、颜色鲜艳,又很省电。 许多家用电器上都使用发光二极管做指示灯。该类发光二极管的正向导通电压大于1.8v. 2. 晶体三极管

(1)晶体三极管能够把微弱的电信号放大。晶体三极管的三极分别为发射极e、基极b和集电极c.

(2)传感器输出的电流或电压很微弱,用一个三极管可以放大几十倍以至上百倍。三极管的放大作用表现

为基极b的电流对集电极c的电流起了控制作用。 二、逻辑电路

1.与门电路:只要一个输入端输入为“0”,则输出端一定是“0”;反之,只有当所有输入都同时为“1”,

输出才是“1”。 “与”门的电路符号:,A 和B是它的有两个输入端,Y 是它的输出端。

2. 或门电路:只要有一个输入“1”,则输出一定是“1”;反之,只有当所有输入都同时为“0”时,

输出才是“0”。 “或”门的电路符号:,A 和B 是它的两个输入端,Y 是它的输出端。

3.非门电路:当输入为“0”时,输出总是“1”;当输入为“1”时,输出反而是“0”。非门电路也称

为反相器。“非”门的电路符号:,A是它的输入端,Y 是它的输出端。

4.斯密特触发器: 斯密特触发器是具有特殊功能的非门,可以把连续变化的模拟信号转换为突变的数字

信号。电路符号为:。当加在它的输入端 A 的电压逐渐上升到某个值(1.6 V)时,输出端Y 会

突然从高电平跳到低电平(0.25 V),而当输入端 A 的电压下降到另一个值的时候(0.8 V),Y 会从低电平跳到高电平(3.4 V)。电平可理解为电势。 三、传感器的应用实验 实验1 光控开关

1

1.用发光二极管LED模仿路灯的光控实验

(1)实验电路:如图甲所示。符号⊥表示接机壳,即零电没有金属机壳时可把这些点连在同一条导线(母线)上。 (2)实验器材:

型号为74LS14 的集成块(它里面有6 个非门,实验时用其中的一个)一块、发光二极管一个、光敏电阻一只、电一个(最大阻值为51kΩ),定值电阻(330Ω)、学生电源一集成电路实验板一块。 (3)工作原理:

势。

只使位器台,

如图甲所示,当光敏电阻RG受到光照时,阻值__减小__,非门(斯密特触发器)输入端A出现低电平,输出端Y出现高电平,发光二极管LED反向截止,不能发光。当把光遮住光敏电阻时(夜晚),RG阻值增大,输入端A出现高电平,输出Y出现低电平,发光二极管正向导通,发出亮光(相当于路灯亮了),这样就达到了使路灯天明自动熄灭,天暗自动开启的目的。

可变电阻(电位器)R1的阻值不同,则路灯点亮的早晚时间不同。如果想要在天更暗时才点亮路灯,可将电位器的阻值调大一些。同学们思考一下什么道理?

(提示:要使在天更暗时路灯才会亮,应该把R1的阻值调大些,这样要使斯密特触发器的输入端A电压达到某个值(如1.6v),就需要RG的阻值达到更大,即天色更暗。) 2. 用小灯泡模拟路灯的光控实验 (1)实验电路:如图乙所示。 (2)实验器材:

型号为74LS14 的集成块一块、光敏电阻一只、二极管一个、小型继电器一只、电位器一个(最大阻值为51kΩ),定值电阻(330Ω)、小灯泡一只,学生电源一台,集成电路实验板一块。

(3)工作原理:

因为集成电路允许通过的电流比较小,就要使用继电器来启动另外的供电电路。如图乙所示,J为继电器,工作电压为5V,Ja为它的常开触点,并联一个二极管起保护作用。原理同上,光照时,RG阻值__减小__,A为___低_电平,Y为___高__电平,继电器不工作,灯泡不亮,无光或弱光时,RG阻值__增大__,A为__高___电平,Y为___低___电平,继电器触点接触,电路接通,灯泡发亮。

实验2 温度报警器

(1)实验电路:如图所示是一个温度报警器的电路图。 (2)实验器材:

型号为74LS14 的集成块一块、热敏电阻一只(常温下阻值为2 kΩ左右)、可变电阻器(最大阻值为1kΩ左右)一个、YMD或HMB型蜂鸣器(工作直流电压为4 ~ 6 V)一个,学生电源一台,集成电路实验板一块。 (3)工作原理:

常温下,接通电源后,先调节可变电阻器R1的阻值,使斯密特触发器的输入端A处于低电平,则输出端Y处于

高电平,无电流通过蜂鸣器,蜂鸣器不发声;当用热水使热敏电阻RT的温度升高时, RT阻值减小,斯密特触发器输入端A电势升高,A端输入高电平,Y端输出由高电平跳到低电平,蜂呜器两端达到了工作电压,从而发出报警声。

可变电阻器R1的阻值不同,则报警器温度不同。R1的阻值减小一些,可使热敏电阻在感测到更高温度

2


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